上海市老年教育协会在市教委、市老龄办的领导、关心和支持下，为推进上海老年教育发展，开展老年教育理论和科学研究，为政府制订老年教育发展规划和有关文件等方面，做出了大量卓有成效的贡献，被市政府有关部门评选为优秀的社会组织。

上海老年教育协会能在推进上海老年教育发展中发挥积极作用，有几条重要的体会。

    第一，正确把握好协会的定位

    协会是老年教育的群众性社团，它积极组织广大会员单位和广大会员，协助政府推进老年教育事业的健康发展，努力满足广大老年人日益增长的多样化的老年教育需求，是协会应尽的职责。在工作中，协会始终积极争取市教委、市老龄办和政府其他有关部门的领导，凡举办重大的活动，都主动请示，并请政府有关职能部门领导参加。协会工作一直得到市教委终身教育处（原职成教处）、市民政局老龄工作处、市文广局群文处等部门和领导的支持。也始终得到市老干部大学、市老年大学、市老龄大学、市退休职工大学以及市远程老年大学的支持。协会主动承担了由政府职能部门召开的有关重大会议的筹备工作，如参与第２３届ＡＵＴＡ会议，两次市老年教育工作会议以及有关重要文件的起草等，还主动承担了由市教委出资的重要调查课题、“十一五”全市老年教育发展规划的调研和制订、以及市政府关于重点建设好百所街镇老年学校的实事项目，主动承担了有关老年教育的统计和老年教育的档案建设、老年教育史料的征集和编写等等。

    第二，正确把握好发展老年教育的指导思想

    老年教育与学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育相比有许多不同的特点。在管理体制、办学方式、发展模式等方面都不能简单的照搬照抄，一定要从老年教育的实际出发，一定要坚持改革和创新。我们坚持讲三句话：一是老年教育是老龄事业的重要组成部分，是实现老有所学、老有所教、老有所为的重要抓手，是实现积极健康老龄化的重要渠道。二是老年教育是终身教育事业的重要组成部分。中共中央、国务院关于全面推进素质教育的决定，要求将素质教育贯穿于人的一生。老年教育是完善终身教育体系的最后一块教育。老年人在上海已占了总人口的五分之一，终身教育没有老年教育的参与是不健全、不完善的。因此发展老年教育是完善终身教育制度的必然要求。三是发展老年教育是实现教育公平，加强和谐社会建设，实现全面小康的重要组成部分。让老年人共享现代化的建设成果，是弘扬中华美德的重要内容和重要标志。开展老年教育，要破除体制性的障碍。退休后的老年人，已由单位人转为社会人。因此，发展老年教育，由市教委牵头，体现了建立终身教育体系的要求，由老龄委领导的各方参与，体现了老年教育的社会性的要求。市老年教育协会在开展工作中，绐终注意会员单位的广泛性，特别注重依靠在推进老年教育实践中发挥骨干作用的市委老干部局、市民政局、市文广局、市体育局等部门。事实上，目前形成的老年学校教育、老年远程教育、老年社会教育，正是依靠、依托了这些部门，才形成了多渠道、多规格、多样化的发展格局。

    第三，正确把握好发展老年教育的基本途径

    从我国的国情出发，基础教育是整个教育发展的重中之重。目前我国中西部地区还在实施“两基”攻坚，沿海经济发达地区要让农民工子女在义务教育上实现“两个为主”。就全国而言，在社会主义初级阶段，发展老年教育还要量力而行。虽然上海早在上世纪初已实现“两基”和普及高中阶段教育，高等教育也进入大众化、普及化的发展阶段，但发展老年教育，还要坚持多种渠道、多种形式，特别要在充分利用教育资源、共享优质社会资源上下功夫，让广大老年人在最大程度上共享现代化教育的成果。老年教育协会是公益性、服务性、奉献性很强的社会组织。这几年，我国通过拓宽工作思路，争取社会支持，以有为实现有位；不花钱、少花钱，办了许多大事情、大活动，营造了老年教育的社会氛围，拓展了老年教育的活动舞台，展示了老年教育亮丽的风采。我们配合政府部门，用民政部门支持的１０００万福利彩票的经费，并成功地动员各方配套１亿多元，充实老年教育的设施。我们依靠各方支持，成功举办了上海老年教育艺术节，组织了街镇以上几百场次的老年人演出活动，几十万老年人参加，参赛节目数百个。我们也成功举办了老年艺术作品展，参赛作品二万多件，网上评选的点击率达几百万人次。我们还组织开展“我们心中好老师”的评选，在全市评出１００位享有声望的老年教育的好教师。我们组织老年特色教材的评选，几十门在老年教育实践中公认的好教材入选。在此基础上，市教育出版社、老年教育工作小组办公室与市老年教育协会一起，又提出了打造老年教育精品课程，推出十大系列１００门课程计划。协会与教育系统关工委联合举办了“老有所学、老有所为”论坛，并汇编了上百篇优秀文章的专辑。我们与上海市语言文字工作委员会办公室，联合举办老年学校纪念长征７０周年诗歌朗诵会，并在全市老年学校中发出推广普通话的创议。我们还充分发掘各种社会资源，开展了有声有色的重大活动，使全市近４０万老年人参加老年学校教育，３０多万人参加老年远程教育，几十万人参与老年社会教育活动。老年教育已成为社区教育、终身教育的一道亮丽的风景线。

    老年教育协会要在推进老年教育事业中发挥更大作用，必须加强自身的学习。老年教育尽管在改革开放以来有了很大的发展，但对老年教育的研究还相当薄弱，对什么是老年教育，为什么要发展老年教育，怎样发展老年教育等，都需要很好学习和研究。老年教育协会作为市一级的社会组织，要在推进老年教育事业中发挥更好的服务作用，必须按学习型组织的要求，不断提高自身的水平。

    在去年年底召开的上海市老年教育工作会议，对新时期进一步发展老年教育提出了新任务、新要求。新一届老年教育协会将在全面贯彻落实会议精神上下功夫。我们要进一步健全市、区（县）老年教育协会组织，团结广大老年学校的学员，紧紧依靠政府有关职能部门，进一步解决思想，拓宽思路，积极探索具有大城市特点和上海特色的老年教育发展新模式，努力配合政府，办好广大老年人满意的老年教育，让广大老年人在不断提高物质生活水平的同时，充实和丰富晚年的精神文化生活，为建设和谐社会作出积极贡献。

                     （上海市老年教育协会会长 俞恭庆）