近年来，黄浦区积极贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和第三次老年教育工作会议的精神，围绕《上海市老年教育“十二五”发展规划》，积极响应“个、十、百、千、万”发展计划，围绕区域老年教育实际，为老年朋友创设着日益丰富的学习资源，积极营造老年人和谐的学习氛围，不仅使我区老年教育工作上了一个新台阶，也提升了我区老年教育品牌的含金量。
为充分发挥上海市远程老年大学教育资源的作用，进一步丰富老年人的精神文化生活，在上级领导的关心支持下，特别是上海市远程老年大学的支持下，我区积极开展居委的收视点建设工作，拓展养老机构和老年大学收视点覆盖面，逐步提高收视点的硬件配备和软件开发水平，召开总结推进大会，培育出了一批优秀收视点进行展示。通过远程收视点的建设，为老年朋友的学习创设了日益便捷、优越的条件，吸引了大批居家老人参与到学习中来，满足老年人增长知识的需求，丰富了老年生活，提高其生活质量。
一、组织层面全面保障，构筑发展合力
在“撤二建一”的大背景下，我区着力深化各老年教育工作单位之间的联动关系，探索各类教育资源之间的互通。立足于老年教育事业，形成了“一方牵头，各方协作”的管理体制，整合区域资源为老年教育服务。2012年9月，正值市、区“合格、示范收视点”验收评选工作告一段落，为进一步宣传远程老年教育，规范收视点工作，提升“示范收视点”在老年人学习中的影响力，我区老年小组办组织召开了黄浦区2012年争创“合格、示范收视点”总结推进大会。会议邀请了市老年教育专家、区成职教科副科长、各街道分管老年教育工作科长、各街道社区教育工作站站长、还有来自各个街道的老年教育联络员、居委收视点干部共同参加。各街道分管科长等领导的全体参与显示了我区对老年教育远程收视点工作的重视，也进一步深化了各条线对老年教育的认识，为后续工作的开展奠定了基础。
二、示范收视点总结展示，发挥示范引领作用
2012年黄浦区淮海中路街道复三居委和外滩街道北京居委获得了上海市远程教育示范收视点称号，2012年上半年，市远程老年大学收视点评审验收团，对两家示范收视点进行考察，通过实地查看、听取汇报、学员访谈、查看档案等形式，发现我区居委收视点已具备相应的发展基础，无论是组织管理、学习内容还是硬件设施都形成了一定的“气候”。为进一发挥示范带头作用，推进会上特别邀请了两家示范收视点代表，结合自己的工作实际，同与会者交流了各自收视点的经验，展示出基层老年教育发展的良好势头。在工作中他们充分利用居委各类硬件设施，为老年人创造良好的学习环境。同时，针对老年人的实际情况，为便于学习的开展和交流，采取集中收视和分散收视相结合的学习方式，环境轻松，没有压力。收视点安排有专、兼职人员负责，下设班主任及辅导员，以责任心强、知识面广，精力充沛，有一定组织协调能力的老同志担任，主要负责课堂的具体工作，做好书写记录，制定和落实学习计划，维护课堂纪律等。还结合老年学员的身心特点及爱好，从实际出发，满足不同层次老年学员的要求而设置课程、组织团队和开设各类讲座，办出特色、成果显著。
会上还现场展示了示范收视点的档案等成果，会议结束后，大家查看示范收视点的台账，并纷纷表示要加强本单位收视点的档案整理工作，向示范收视点看齐。
三、工作扎实推进，学习成果日益凸显
在各单位的共同努力下，目前我区已实现了192个居委收视点的全覆盖，每逢周二或周四开课，每年有近15000人参与收视点学习。参加远程教育收视点学习统计人数从2011年的5416人增加至2012年14198人，收视点学员数占全区60岁以上总人数比例从2011年的1.65%增加到5.30%，增速居全市首位。各收视点根据市里要求，均有《班主任工作职责》、《辅导员工作职责》、《班长职责》、《奖励制度》、《宣传辅导活动安排》等各项工作职责和制度，做到分工目前，工作到位，确保了收视点工作有序开展。
当然，发展过程中产生的问题也是明显的。如：如何加大宣传力度，吸引更多的老年人参与收视学习；如何根据实际情况创造性地做好分散收视的学员工作；如何利用网络吸引老年学员等等。作为中心城区，学习场地受到制约，但在街道领导的重视下，在居委收视点的大力宣传下，我们积极克服集中收视的困难，逐步发动老年人开展分散收视学习，虽然我区收视人数离市的平均数有一定的距离，我相信在不断的努力下，我们的收视人数会逐年提升。
今后，我区将进一步把黄浦远程老年大学居委收视点办成品质引领、彰显特色、扎根居委、居民满意的社区老年教育，我们还将继续努力探索开展收视点建设工作。区级层面下一步将加强对这项工作的顶层设计，为各街镇及居委会提供经验交流的平台，并不断增强激励机制。强化收视工作的规范化、制度化发展，提高负责收视点的工作人员的责任意识、服务意识和档案意识，确保收视点工作向“稳、实、升”的目标推进，为黄浦远程老年大学居委收视点的发展添砖加瓦。
