11月23徐汇区社区教育委员会办公室和徐汇区老年教育办公室负责人周晓敏、刘晓燕率检查组一行四人到长桥社区学校检查长桥街道社区教育委员会申报的徐汇区“茶道”和“保健刮痧”工作室的创建工作。
长桥社区学校根据徐社教委办【2011】11号文关于开展2011年度“区老年教育工作室”的要求制定长桥街道老年教育工作室“茶道”、“保健刮痧”的实施意见。确定老年教育工作室的性质、老年教育工作室的职责功能和老年教育工作室的考核评估。长桥街道老年教育工作室以专业精深、技能精湛并乐于奉献的优秀共产党员并具上海市和全国社区教育特色课程命名的非行政性工作机构，是由一群老年教育专业领域精英和兴趣爱好者共同组成的集学习、交流、展示、发展于一身的学习共同体。定期开展培训、创新工作实体、编写特色教材。并明确功能定位、运作模式、管理制度、评估标准、经费来源和教育功能。“茶道”工作室由夏泉龙老师领衔，夏老师是上海市茶叶学会会员，中国茶叶学会会员，国家级评茶师。“保健刮痧”由吴东生老师领衔，吴老师是徐汇区刮痧协会常务副理事长兼秘书长，国家级高级刮痧理疗师，国家级刮痧师职业师资考评员。他们均具有公认的实绩和先进经验，在同一领域有示范和辐射作用，并有志于培养工作，有完整的工作设想和方案。
周晓敏指出，老年教育工作室由区社教办授牌为进一步发挥教育功能搭建平台，进而参加市、区的交流。通过老年工作室带出一支队伍，辐射学习群体，利用讲座和网络形式传播知识，互动交流。优质资源进社区、进学校、进单位。可以在每年的学习节集中成果展示。街道社发科长金桂兰指出，长桥社区学校作为上海市老年学校示范校和社区学校示范点如何进一步发挥辐射作用，在工作室实体化的建设中能得到区社教办的指导和全方位的支持。
长桥社区学校通过老年教育工作室的建设营造“社区建设人人参与，和谐社区人人共享”的浓厚氛围。树立自主学习的发展理念，培育自身发展的长效机制，开拓一条适合老年教育工作室的可持续发展之路。
