本次调查，由于得到了区（县）、街道（乡镇）老龄、成人教育机构和上海市经济管理学校的大力支持，回收有效问卷调查表６７９８５份，其中来自１９个区（县）及其街道的组织调查各３０００份，４０００份来自市级４所老年大学。如图：

——年龄分布比较合理。在６４７５８人中，５０－５９岁的２２９４６人，占３５．４％；６０－６９岁的２７２９１人，占４２．１％；７０－７９岁的１１８８８人，占１８．４％；８０岁以上的２６３３人，占４．１％。表明，被调查对象在６０－７９岁之间者居多，他们恰恰是接受老年教育的活跃分子。

——老年人的文化程度仍然偏低。调查问卷填写“文化程度”一栏的６２０８４人中，有文盲１１４０１人，占１８．４％，半文盲１１６１８，占１８．７％；小学文化程度的１０３２９人，占１６．６％；初中１２６９７，占２０．５％；高中８９９４人，占１４．５％；大专４０４６人，占６．５％；，本科２９９９人，占４．８％。半数以上的老年人只有小学以下文化程度，大专以上文化程度的仅占十分之一。下图所示：

——大多数老年人健康状况较好。在调查问卷填写“健康状况”一栏的６０５９２人中，有２３０１０人表示健康状况较好，占３８％；有３３０１７人表示健康状况一般，占５４．５％；有４５６５人表示健康状况较差，占７．５％。

——退休后大部分老年人在家里从事家务劳动，他们完全有时间参加老年学校的学习。经统计，在６０２５７人中，继续有工作的为１７３８３人，占２８．８％，在家从事家务劳动的２８６２７人，占４７．５％，参加学习的８３７１人，占１３．９％，从事其他活动的５８７６人，占９．８％。

——大部分老年人认为开展老年教育是必要的。据统计，在５０８３１份调查中，认为“十分必要”的２５４６４人，占５０％；认为“有必要”的１８６８３人，占３６．８％；认为“无所谓”的５７７６人，占１１．４％；认为“没有必要”的９０８人，占１．８％。

——大多数老年人愿意参加老年学校的学习。在５８４０５份调查中，表示“愿意参加老年学校学习”的为３２６４６人，占５５．９％，其中“已参加老年学校学习”的５１５４人，占８．８％；表示“不愿意”的１２９８０人，占２２．２％；对是否参加抱“无所谓”态度的７６２５人，占１３．１％。

 

对老年学校的设施表示满意的比例最高的是虹口区，为４４．４％，比例最低的是崇明县，仅为２５．９％，而崇明县不满意的比例高达２５．７％。

（三）对怎么开展老年教育的分析

——大多数老年人认为老年教育应由政府来组织推动。在５４６８８份调查中，认为“应由政府来组织推动”的为３０６１５人，占５６％；还有７９２６人认为“应由政府提供教育场地”，占１４．５％。两项合计比例超过了被调查对象的７０％。而认为老年教育“可由社会自发组织”的不到３０％。

——上课与讲座仍应是老年教育的主要形式。在６６６９５份调查中，对各种教育形式的选择见下图：

 

从老年人对教育形式来看，选择上课和讲座分别为２９．９％、２７．４％，两项合计比例达到近６０％；选择电视和广播的分别为１６．１％、７．３％，两项合计比例近２５％；对其他几种学习形式的选择人数较少。

从区（县）的数据分析，１９个区（县）中，选择上课与讲座比例超过５０％的有１７个区（县），只有奉贤区和松江区对这两项选择的比例为３３．９％，但这两个区县对电视和广播的选择比例高达４７．７％；对这四项的选择１９个区（县）都超过了７５％的比例，最低的是普陀区，为７７．５％。

——老年人每周参加老年学校的学习以一至二个半天为宜。在４６８７８份调查中，有２３６３７人选择每周学习一个半天为宜，占５０．４％；有１８５８２人选择二个半天，占３９．６％；选择三个半天或四个半天的仅为７．７％和２．３％。

从区（县）的数据来看，选择一至二个半天比例最低的为浦东新区，但也达到８４．９％，最高的为虹口区，达９５．６％。

——老年教育的收费应以低收费为主。对老年教育的收费，以每学期收取５０、１００元等６个不同的档次，具体人数如下：

从上图可知，选择５０或１００元的占被调查人数的９１．７％，有１７个区（县）对这两项的选择超过９０％，比例最低的为浦东新区，也达到８４．５％。而其中选择５０元以下的占６５．１％，１９个区（县）选择此项的比例都高于５５％。

——老年人到老年学校参加学习是以愉悦身心、完善自我和结交朋友为主要目的。见下表：

从上表可知，愉悦身心、完善自我和结交朋友是老年人参加学习的主要目的，从对１９个区（县）的分析，选择这三项比例超过９０％的有虹口区、青浦区和浦东新区，虹口区为９７．２％，最低的是崇明县为８２．２％但崇明县的学习技艺的比例为全市最高，达９．２％。从中心区、近郊和远郊的对比分析，选择前三项的分别为：８８．３％、８９％和８５．３％，近郊与中心区相差不大，远郊比例略低，而选择学习技艺的远郊略高于近郊和中心区，即远郊区的老年人参加老年教育学习仍带有学习生产技能的目的。

——大多数老年人参加学习后感到增长了知识，促进了身体健康。在４７６２１份调查中，有２４２１８人认为学习后增长了知识的，占５０．９％；有１５１９３人感到学习后对身体健康有益，这两部分人占被调查对象的８２．８％。

从区县的数据来看，老年人对这一问题的回答比较一致，１９个区县对这两项选择的比例都超过７５％，最低为崇明县（７５．８％），最高为虹口区（９２．６％）。

三、对老年教育课程内容的分析

为了了解老年人对学习内容的需求，我们按目前老年学校普遍开设的时政、书画、文学历史、文艺、体育、医疗保健、家政、旅游、外语、信息技术、经济、兴趣、技能、收藏等１４大类５６门课程进行了问卷调查。

（一）老年人的学习以医疗保健类、体育类、文艺类、时事政治类和家政类为主。根据老年人对十四类课程的选择，选择这五类课程的人数排在前五位，按中心区、近郊、远郊和学校组分类，１９个区县对五类课程的选择完全一致，学校组的差别是书画类取代了家政类。具体人数见下表：

（二）对具体课程的选择，５６门课程中排在前２０位的是：

从对中心区、近郊、远郊和学校组的数据分析，有１６门课程的选择是一致的：旅游、心理保健、书法、烹饪、太极拳、法律、马列班、中医保健、养花、声乐、歌咏、外语初级、国画、古诗词鉴赏、名篇赏析等。

中心区的选择中，前２０位的有计算机、摄影、股市、古玩等，近郊有形势政策、理财、插花、种植等，远郊有计算机、等级工、种植、科普等，学校组选择有外语中级、摄影、计算机、插花等。

从上述分析可知，老年人对课程的选择基本还是以修身养性、保健及与生活有关的一些知识为主。

    四、老年人对广播、上网、看报

等情况的分析

（一）大多数老年人有收听广播的习惯。据对４７０８６名老年人的调查，有３２１８８人经常收听广播，占６８．４％，即占老年人的三分之二，而且，中心区的比例明显高于郊区，其比例分别为中心区７３．５％、近郊６８．８％、远郊６１．８％，从区县对比看，最高为杨浦区７９．３％，最低为崇明县５５．５％。

老年人收听广播的习惯一般在上午，据统计，在上午收听广播的占５０．５％，下午收听广播的占２７．４％，晚上收听广播的占２２％。市区和郊区总体比例上无大的差异，但按区县分，最高是杨浦区为５７．５％，最低是松江区和奉贤区为４５．２％。收听广播的时间一般为半小时，这部分人占５６．９％，一小时左右的占３６．３％，二小时左右的仅６．９％。

（二）看报也是老年人的一大爱好。在４６８１７人中，经常看报的有２７７００人，占５９．２％，很少看报的１４２０３人，占３０．３％，不看报的仅占１０．５％。看报的爱好市区与郊区的差异较大，经常看报比例最高的为学校组，其余依次为中心区、近郊和远郊，其比例分别为７５．４％、６８．１％、５７．４％和４２．３％，区县中比例最高的为徐汇区（７６％），学校中比例最高的为老干部大学（８２．１％），最低的为崇明县（３３．６％）。

对看报内容的选择依次为新闻（４４．５％）、财经（１８．５％）、文艺（１１．３％）、保健（１０．８％）体育（６．４％）、知识（６．７％）、其他（１．８％）。而看报的时间与收听广播的时间基本相同。

（三）喜欢上网的老年人在老年人中有较大的比例。在３７９９６人中，经常上网的有１２７０７人，占３３．４％，很少上网的１０７３４人，占２８．３％，不上网的１４５５５人，占３８．３％。

经常上网的比例市区与郊区无大的差异，但上网比例最高的南汇区（４５．１％）和比例最低的松江区（２２．１％）差异较大。上网喜欢看的内容与看报的内容无差异。上网的时间一般也在一小时以内。