法国第一所老年大学于1973年在图卢兹诞生，目的是为老年人提供符合其相应年龄的活动，满足他们的需求和期望。随后又有几所大学设立了与老年人相关的活动计划方案。多年后，老年大学数量持续增加，法国老年大学得到快速发展。之后是欧美国家，如比利时、西班牙、瑞士、波兰、加拿大、瑞典、意大利、美国、英国、德国……然后拉丁美洲、非洲、亚洲等都建立了老年大学。我们组织创立了国际老年大学协会，通过汇集经验和研究成果，为学术机构、管理人员和老年学生提供交流的理想场所。

　　一、法国老年大学的学员和教师情况

1.学员——全日制老年大学已将其教学活动扩展至所有的“退休人员”，对任何不再从事职业生涯（没有年龄要求），以及没有文凭的、具有空闲时间的人们开放。当然，老年大学所提供的所有课程都不会产生任何文凭。此外，谁需要进行额外的培训，充实他们的个人文化以应对考试等，只需支付学费。

老年大学学员的年龄比例：50—60岁占8%，61—70岁占38%，71—80岁占42%，81—90岁占11%。学员的男女比例：男学员为26%，女学员为74%。

2.教师——老年大学聘用的领取费用的教师为 42% ，志愿者为 58% 。教师层次中，大学老师为45%，特邀非教师职业的为39%，来自其他机构的为16%。

　　二、法国老年大学的活动与课程

法国老年大学的活动注重师生之间的交流。每周的活动有：会议讨论、绘画学习、声乐合唱、徒步旅行、阅读讨论、体育锻炼、语言课程。

通过科学的方法和互动的方法，为老年学生提供优质的活动，来促进老年人智力、体能的发展。如凭自己的兴趣进行智力、文化、艺术或体能运动；审查和改善过去的知识结构，获得新知识，丰富教学课程。老年大学提供的活动是多元化的，并可根据地点和主题等，以各种形式开展活动：在不同领域（艺术、文学、科学、人文、医学、卫生、政治、环境等）召开周期性研讨会；开设多类课程（音乐文化、艺术史、音乐史、植物学、地理学等）；进行探索之旅、文化出游（从半天到一周的旅行）；设置工作坊（艺术和DIY创作）；组织实习（视听、电脑等），建立阅读圈子；开展跨代活动、体育活动、合唱团活动等。这些都受益于青年学生和研究人员的交流体验，从新技术、外语（辅导）等知识中受益，

获得老年大学提供的各种活动需完成注册手续。学员需提供以下材料：行政信息表， 一张照片（用于制作学生卡），支付注册费用（TLU）或年费， 加盖会员卡或学生卡的信封，颁发注册凭证。允许学员在注册后参加课程和会议，同时对参加活动者给予奖励，如设研究奖，对由学生进行研究、登报出版的作品设立奖项；还设有“金羽毛奖和银羽毛奖”：每两年根据学习和研究，由专业评审颁发该奖，包括诗、新闻、专题研究等。

　　三、法国老年大学联盟和法国老年大学的未来

法国老年大学联盟成员有UTA、UIA、UTL、UPT等40所大学，遍布法国250个地区，约有75万名学生。其中包括各种类型的学校，比如跨年龄大学、全日制老年大学、自由时间大学、文化休闲大学、业余时间大学、开放大学，等等。格勒诺布尔老年大学是法国最大的老年大学，已成立40周年，拥有7000名老年学员。联盟的目标和任务是：保证课程质量，实现学术目标；确保入学率，但对文凭和年龄没有条件限制；促进国家老年大学和国际老年大学间的交流；确立老年大学与政府权力机构的沟通。每所大学都为学生提供文化、艺术、经济和社会活动的年度计划。联盟的计划是：在创意经济方面，开展适应新形势的培训，如金融创新培训、文化产品创新培训、创意经济培训等。在健康和旅游方面，开展考察旅游，继续追求活跃的、强大的学习和服务重点，通过旅行建立家人和朋友的友好关系，找到在社会上的位置加强国际交流。法国格勒诺布尔老年大学有意加入国际老年大学协会的行动计划，特别是与中国老年大学的合作。第三届夏季马略卡岛、巴利阿里大学与图卢兹老年大学的合作项目，也表示有意与中国开展合作，共同发展全球老年夏季大学。

法国老年大学的未来，就是要加强老年学生和年轻人之间的交流； 加强传统知识和创新知识的传播；共同努力改善生活和健康；在各大洲建立老年大学世界。

可用三个词来概括老年大学：即经验、分享、志向。

我们认为：“如果停止学习就代表着变老，那么跟着老年大学开始新事物的学习，永远不会太晚。”

（翻译：中国老年大学协会国际联络部   刘  畅）