社会变革中的闵行区老年教育
闵行区在近年上海城市发展进程中显得有些与众不同，一方面，它引入大量从市区动迁的居民和从外地到上海工作的“新上海人”；另一方面，它自身也经历着城市化的变革，农民要转变为市民。因此，海派文化、本土文化、其他文化在这里交汇融合，这也成就了闵行区老年教育独特的发展模式。
全区现有区老年大学1所，街镇老年学校13所，村居委老年分校（办学点）450个，形成了较完善的三级老年教育网。他们还根据各区域城市化情况、居民文化素质等各项指标的差异，因地制宜，不断探索老年教育发展的新模式。
本土文化引领的农村老年教育
今年7月，集中体现浦江镇老年教育成果与特色的写龙、画龙、绣龙、刻龙等龙文化作品在“上海市首届老年教育艺术节”展示活动中，得到市、区有关方面的充分肯定，浦江镇是列人市规划的“一城九镇”之一，西濒黄浦江，农村人口占到全镇人口的82%以上，传统文化浓郁。他们从自身情况出发，把带有浦江的特色“龙文化”和老年教育结合，在开展老年教育工作的同时，注重继承和发扬了优秀传统文化。
而马桥镇则位于闵行区西南部，这里依旧可以看到广袤的田野，全镇17个村都有老年学校分校，马桥镇的17个村、居委抽调骨干进行培训、一边挖掘本土文化的精华，一边向这些骨干教授老年教育的技能和常识，在实践中，他们探索出以“老年祝寿会”为平台的讲座方式和“文化天天乐”为载体的活动模式。
瞄准身份变迁提供学习资源
颛桥镇近年来城市化发展的速度较快，大片农田变为住宅，农民和市民的人口比例已接近1∶1。虽然很多农民搬进了设施较好的住宅小区，他们内在的农民素质依然没有改变。颛桥镇老年学校安排了许多农村老人需求的课程，如老年书画、剪纸、时装表演、舞蹈、唱歌等，并经常举办各类有关动迁方面的讲座，各居委、村委分校还配置了彩电、VCD和空中老年大学的教材，定时收看。
市民带动农民共赏夕阳美景
位于闵行区北部的七宝镇、古美街道、龙柏街道等社区，已经基本完成城市化的转型，并聚集了从中心区域导入的高素质市民。在这些社区，闵行区把老年教育工作重点定位于以市民带动农民，共同促进老年教育工作的发展。目前这些社区老年学校的入学率已经占到老年人总数的20%以上。
古美街道平阳四村老年分校的读书读报组，有一批较高素质的老年学员，包括离退休干部、民主党派人士等23人。成了居委会的“老年议事团”。他们平时学习政治时事．一旦发现小区内问题，就聚在一起议事，把议事情况反馈到居委会，居委会再与物管部门商议，拿出改进的措施、解决的办法。
这些街镇的老年学校均开设书画、钢琴、舞蹈、合唱、家庭美德、健康教育等课程，颇受老年人喜爱。每逢报名，几天内就会额满。这些街镇还成立了讲师团，确保居（村）委的老年分校每月有老年人欢迎的讲座。
