二十一世纪的今天，作为国际大都市的上海，在国内已率先成为一个老龄化城市，上海老人的形象，代表了上海的形象，这是上海老人以此为豪的。我想，作为一个上海老人一定要跟随时代脉搏一起跳动，要求得发展，要发展就得学习，终身教育的理念已被广大老年人所接受，许多老年人乐意上老年大学学习，老年大学造就了紧跟时代步伐，自尊、自立、自强，有作为的新一代老年群体，我就是其中的一位收益者。
四年前，我参加了静安区老年大学的丝网花工艺班后，我的退休生活一下子变得充实而忙碌起来。我看到老师制作的色彩鲜艳，姿态各异，栩栩如生的各种丝网花，犹如沉浸在百花丛中，闻到了花草香味。制花的魅力吸引着我，启迪了我的灵感，冲击着我的制花动力，一下子忘了自己都快七十了，于是我全身心投入到制花实践中去。在老师教授下，短短几个月时间，我就能自行创作作品了，我仿佛又回到了青年时代，善于去捕捉身边的美，去欣赏美，去创造美。
我的作品受到大家的青睐，03年小区居委会为我举办了个人作品展，还聘请我当社区老师，先后成功开办了4期丝网花制作班，及暑期少年劳技班，还担任了上海知识女性社区咨询服务队成员。04·05年先后被评为“闸北区社区好教师”“先进个人”，让我印象最深的是一次带领学员共同创造作品，参加“创建学习型社区国际论坛”，因为参展作品有一定国际影响，所以，大家特别重视，，从创意灵感上就集思广益，创作上更不怕辛苦，有的学员不顾自己年老眼花，细微之处改了又改；有的学员一次次采购材料，累得腰酸背痛，最后终于完成了充满田野风味的《荷塘嬉水》，我们这些从未学过专业设计的普通上海老人，也能通过自己的作品捕捉大自然的美景：“清澈的池塘上，漂浮着嫩绿的水草，绿叶上镶嵌着粉红的荷花，正含苞欲放，池水中有曲项向天歌的白鹅，有互相追逐的小金鱼，池边远处有一座假山，山上有儿童在嬉戏，池水上空有飞舞彩蝶及蜻蜓。“我们把原本触目可见，举手可及的件件物品紧密罗列起来，用丝网花工艺制作成一幅立体美景，真是一幅动静结合的田园美景，让人陶醉。
我的创作欲望进入佳境，作品越来越多，一发而不可收，闸北区彭浦镇特色文化节上展览了我的作品。那幅《童趣》作品就是我用丝网花做的，以紫藤花，郁金香等多种花卉为主体的立体小景观，展现的是：花丛中，喜鹊停在枝头叫喳喳，吸引了彩蝶来采花蜜，藤上挂着串串葡萄，一对宝宝葫芦让人爱不择手。每位观赏者都忍不住伸手去摸一摸，最吸引人的是在草地上，还有那两个神态逼真的小孩，女孩的花边帽，公主裙，男孩的牛仔帽，绅士服都运用的是丝网花技术，稚气十足又有点滑稽可笑，值得一提的是在一片郁郁葱葱绿色中，有珠串的小白兔，以及一对用中国结方法编制的金龟父子，这是结合其他工艺方法制作的，这场景犹如一场龟兔赛跑即将拉开序幕。整幅作品充满童趣的欢乐和稚趣，我想这就是大家时常说的“文化”，它让我们生活充满变幻和欢乐。
丝网花的制作给我的生活带来了美的享受，带来了无穷的乐趣。当我把制花技能教给社区学员们同时也给他们送去了欢乐，原本陌生的邻里关系变得熟悉亲近起来，大家的生活充实了，有色彩了。
四年来，我坚持在静安老年大学学习，我深有感触的是：学习生活让我摆脱了朋友越来越少的“孤独感”，无所事事的“寂寞感”，社会家庭生活中角色变换的“失落感”，学会用自己新的视野，新的风范去积极参与社会的发展，从而发挥了自己的睿智，展现了人生的价值和生命力，我想这可能就是当代老年人的新追求，新风貌吧！在我认识的老年学员们都体会到，老年教育是使老年人摆脱不良情绪，提高老年人文化素养的重要手段。老年人是社会发展的收益者，也应是社会发展的参与者，让我们广大老年人在学习中求知，求乐，求进。然后再发挥余热去回馈社会。
上海老大静安分校 陈民强
2006.4
