张银玲老师在长宁区老年大学教授写意工笔画已有八年之久，怀着对老年教育事业的满腔热情，在当下疫情防控暂停线下教学的背景下，坚持服务老年学员，积极配合学校教育数字化转型，转战“空中乐进课堂”，开展线上教学实践探索。

用心设计线上授课方案

面对线上教学，张老师首先要学会授课软件应用，她刻苦钻研，不断摸索，积极参加学校组织的各类软件操作应用培训，在诸多软件尝试过程中，为了确保学习效果和便于老年学员容易操作，她选择了“钉钉”作为授课软件，班级微信群作为师生习作交流平台。依托授课软件功能，结合工笔画课程的教学特点，形成线上教学计划。

耐心帮助学员掌握学习方式

对于课程教学方式的转变，部分老年学员产生了对软件使用以及教学效果的困惑和疑虑。张老师及时的与学员进行沟通引导，对教学软件不了解、不会使用的学员，她悉心指导他们下载、安装软件，并一步步教授软件的使用方法，缓解学员在软件使用上的焦虑；对于担心学习效果的学员，她及时沟通，广泛听取学员的建议，不断完善教学方案，逐步解除学员的顾虑，等到第三周上课的时候，老年学员已经全部学会操作并适应线上教学。

精心设计课堂教学方法

为了方便线上教学互动取得实效，张老师利用软件的功能精心设计教学内容。老师除了在屏幕一端示范作画，还通过视频模式及时查看了解学员临摹效果，对学员听课学习中提出的问题给予及时指导，供其他学员借鉴参考。为了更好的保证教学质量，每节课后她都会将整节课的教学步骤、重点难点进行梳理并发送到班级微信群，结合软件中的“课堂实录”回看功能，让接受能力较弱的学员能够反复学习巩固。取得了比线下上课更好的学习效果。

学员反馈选摘

随着线上教学的不断深入推进，学员们熟悉了解了张老师的线上教学模式与风格，无不对她赞誉有加，从此也喜欢上了老年大学的“空中乐进课堂”。

学员张文新:

上了张老师的线上课程，尤其是张老师直播的蝈蝈南瓜图的讲解和示范，觉得非常好，图像也很清晰，受益匪浅。以前对线上课并不热心，总觉得没有和老师面对面的直观来得好。直到看了张老师的直播，才体会到线上课真的不错，尤其是还可以回放，让人更觉得方便。因此对学校这次安排的网上教学双手赞成，能为我们老年人如此暖心的安排点赞。

学员陆永宝:

网课教学是我们工笔画班学员在长宁区老年大学第一次尝试，张银铃老师娴熟的教学技法，给了我们学员极大的帮助，我们可以反复观看教学过程，以便更好地掌握线描与上色的具体操作，使我们充满信心，努力学习，不断提高绘画水平，向新的高度挺进！