近日，湖南街道社区教育区级重点课题《社区教育与社区文化融合发展的实践研究》开题会议在湖南社区学校406会议室召开。华师大教授周嘉方作为课题的指导老师，带领他的研究生一起参加了会议，湖南街道社发科孙玲弟科长、社区学校常务副校长葛倩、文化中心主任邱新隆以及课题组的全体成员参加了会议。会议由葛倩校长主持，邱主任陈述了开题报告的内容，周教授进行了点评，孙科长作了总结性发言。

邱主任发言中，开题报告分成了九个部分，湖南特色的社区教育和社区文化发展的背景；努力探索社区教育与社区文化融合发展的新机制；社区教育与社区文化的概念界定；课题研究的主要阶段；研究方法；经费分配；报告的主要内容等。在每个部分的陈述中，邱主任把详细的实践研究计划都作了解说。 

周教授点评之前先介绍了上海市现在的相关情况，各个街镇进行文化教育科研已经成为热点，但是怎么搞科研、成果转化为实用方面还是远远不够，所以做到“四边”，边实践、边总结、边思考、边提高，对社区文化教育工作的指导作用才能发挥出来。周教授强调，湖南街道的课题来自于湖南的实践，首先对湖南的工作有很大的指导作用，同时通过课题要带出一支既有科研能力又有实践经验的文化教育队伍。课题研究要形成实践展示和访谈结论，找出一定的共性规律，可以为他人借鉴，个性的结论用于本社区的工作。最后，周教授对课题工作做了大致的分工，希望大家共同努力，既发现规律又找到问题，提出实践中的困难。 

孙科长总结发言中强调，听了周教授的点评很受启发，成果转化是本社区提出这个课题的初衷，社区文化和社区教育的融合发展是湖南社区的举措，已经全面铺开这项工作，形成了常态机制。社区学校是孵化器，向文化活动输送人才，形成课堂——舞台——基地的居民流动机制。湖南社区的文化教育运行措施会陆续出台，逐步跟上，相信文化教育发展的融合局面会越来越好。