说起杭英老师的好，上海老年大学书画系的学员会扳起手指，如数家珍。
杭老师２０余年地从事老年国画教学，所教学员无数，教学任务很重、难度也很大。尤其当别的老师不再坚持，先后离开老年书画讲台时，他凭着自己的毅力，仍孜孜不倦地甘当园丁。对此，杭老师有自己的想法，他认为人的一生有失必有得。为老年人教书画，尽管辛苦，还有许多特殊的难题，但杭老师觉得自己在老年教坛上也有所得。
是老年人热情的眼光，渴求学习的愿望，善解人意的言行，让杭老师真切地感受到大家庭的温暖和人情的可贵。他重视教学相长，采取分层教学、因材施教的办法，让老年人画艺有长进，学而有所获。他自己则在边教中边学，学而有所得的是：画画的题材拓展了，技艺娴熟了，尤其深感自己的书画理念更趋成熟了。
通过２０多年的教学实践，杭老师说，搞好老年教学，要做到热心、爱心、恒心。在教学中，他对待老年人、对待书画教学的热心、热情始终不懈。对年长学员，他以长辈待之；对平辈，他以兄弟姐妹待之。杭老师的学员中已有一批人才脱颖而出，有的著书，有的编画集，有的办画展，有的已能在社区教授花鸟画，他们是杭英老师培育的、传播着中国书画艺术的良种。
杭英老师在课内是这样理解“得失”二字，在课外更让人竖起大拇指：
他师从著名国画家王个簃３０余年。因为把价值十几万元的５０幅画捐赠给了王个簃（南通）艺术馆，馆方奖励他七万元，他分文未取；
今年八月，杭老师代表学校去北京参加全国部分老年大学书画教学座谈会，但往返交通费、在京住宿费等，都全部自理。他还热心地为学校带去３０多本厚重的《上海老年教育》杂志，分发给与会的同行，为上海的老年教育工作甘当宣传员。
(上海老年大学书画系)
