２００１年２月，在县委、县政府的重视和关心下，在社会各界的大力支持下，离休干部、老领导陈继明、宋斌两位同志创建了崇明第一所老年大学，２００３年１２月改名为崇明瀛通老年大学。
八年来，我们始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨，教学质量不断提升，办学规模和办学条件也不断扩大与改善。学校连续两次被县社团局评为２Ａ级民办非企业先进单位以及自律和诚信建设活动先进单位；两位校领导也分别被市教委、县社团局评为市、县社会力量办学先进个人；施美英老师还被评为上海老年教育系统“我心中的好老师”。２００７年，我校被市教委、市老龄办评为上海市老年教育先进集体；２００９年２月又被市教委、市老龄办评为上海市示范性老年大学。
办学条件逐年改善。八年来，我校曾三次搬迁校舍，老年学员称之为“游击学校”，搬迁后的办学条件都有不同程度的改善。初创阶段，学校条件十分艰苦。由于得到中华职校的支持，借用了一间教室、一间办公室，因陋就简，挂牌、开班上课。后来，得到农行县支行的大力支持，将原金融中专的部分校舍无偿借给我们使用。２００７年是第三次搬迁校舍，县政府决定将原北门小学的校舍全部归老年大学使用，并调拨专项资金１１９万元，供维修校舍、添置设备、新建一间大教室之用。现在，学习的面貌大有改观。
办学规模不断扩大。创办初期，开设６个专业、８个班级，入学人数仅有２３２人次。２００８年，全年开设专业２２个，１０８个班级，入学人数达２８７６人次。八年累计开设专业２４个，班级５２５个，入学人数为１３９２３人次。
领导班子和师资队伍建设得到了加强。学校实行校务委员会领导下的校长负责制。成员既有县委、县政府有关部门的党政主要领导，又有老领导、离休干部以及企业家代表，它有极大的代表性、权威性，从而保证了学校各项工作的顺利推进。为适应办学需要，我们组建了精干的领导班子以及办事机构。每个办学人员除了担任七、八个班级的班主任外，还要兼管学校的其他各项工作。我们聘请了２３位教师，其中高级职称６名，中级职称１４名，其他为３名。所有受聘教师都努力耕耘在老年大学这块园地上，为老年大学的创建、发展作出了贡献。
学校管理有序运作。在办学过程中，我们逐步建立了以学校章程为核心以及相配套的一系列规章制度，逐步做到学校工作规范化、制度化、具有可操作性。
办学效果十分显著。办学时间虽只有八年，由于各级领导的关心，大家的共同努力，可以概括为三句话：起步较晚，开局良好，成绩显著。在不断扩大规模的同时，我们十分重视提高教学质量，狠抓第一课堂，丰富第二课堂，拓展第三课堂，走“三个课堂”协调发展之路。在抓好课堂教学的同时，积极组织老年学员参加各种社会活动，受到了社会各界的好评。
老年大学的示范、辐射、引领作用有所发挥。我校专门为退休教师开设了歌舞、戏曲、声乐三个班级，为县癌症俱乐部５０多位康复期病人开设声乐班；另外，还为许多乡镇培训文艺骨干，丰富村民精神文化生活，推动社区活动开展。
办学八年来，学校所以有这样大的变化，首先归功于县委、县政府领导的重视和关心。他们为学校组建了领导班子，充分落实具体事项，对学校的调研报告、发展规划等都作及时的批示，指导学校的工作。其次，陈继明、宋斌两同志为老年大学的发展作出了不可磨灭的重要贡献。八年来，他俩分文不取，无私奉献，充分体现了老干部的宽广胸怀和高尚情操。第三是社会各界的大力支持。特别是上海瀛通（集团）有限公司董事长陈伟峰，八年来，鼎力资助共１００万元，为办学条件的改善作出了贡献。当然，学校的发展也离不开全体教师、办学人员、老年学员的勤奋工作，积极参与。
