万祥镇是上海市南汇区的一个行政镇，下辖７个行政村，全镇有常住人口２４７９２人，其中６０岁以上的老年人４３３４人，占全镇总人口的１７．５％。镇老年学校１９８８年创办，１９９５年正式挂牌成立，１９９８年完成镇独立的老年教育基地建设，基地面积达２４００多平方米（其中老年学校建筑面积８００多平方米），２００２年做到村村有基地、村村有办班，老年教育从开始时全镇办几个班发展到如今的２２个班。学员从２００多人增加到２２００多人，占全镇老年人口总数的５０％以上。一系列数据，记载着万祥镇老年教育不断发展壮大的轨迹。
老年教育在万祥镇办得如此红红火火，其重要原因就是该镇发展老年教育坚持面向全体，抓好普及，结合农村实际，办出乡土特色。
一、 面向大多数，贴近实际开展教育教学
随着万祥镇城市化、现代化的步伐不断加快，进入养老安置的老人们闲暇时间多了，接受多种形式的老年教育，成为这一群体的必然需求和迫切愿望。
然而，这些出生于新中国成立之前的老人，除极个别或多或少地接受过文化教育外，绝大多数老年人文化层次极低，甚至有不少是文盲。
对此，万祥镇创办老年教育，在指导思想上，坚持立足全体，满足大多数，采取多种形式吸引老年人走进校门，走向课堂。
（一）开设大课堂。
在老年学校专门设立开放型大课堂班级一个，每逢星期四下午按教学计划安排内容上课。该班固定（注册）学员３５０人，流动学员５０多人。
（二）设立村级教学点，面向乡村教学。
以镇老年学校为龙头，以村教学点为基础，形成镇村二级办学网络。这是万祥镇广泛开展老年教育的又一经验。
１、建立村级老年教育活动基地。
新建成的村委会办公大楼，既是村的行政中心，又是村社区教育活动中心，也是老年教育活动的基地。村办公楼的建造，自筹经费不计在内，光镇政府的投入就超过了８０万元，其经费完全用于建设教育与活动基地。
２、开展村级办学活动。
２００２年，各村教育基地建设完善后，改由各村独立承担办学。其教学及活动组织由各村老年协会人员以志愿者形式负责。协会会长既主管协会工作，又主管老年教育工作。镇成人学校、老年学校则担负教育教学的指导和协调工作。村村办学后，授课改为两周一次或每周一次。
３、针对实际，因地制宜，办出农村特色。
万宏村是镇政府所在地，老年人文化素质相对较高。该村办起了丝竹班、太级拳培训班、歌咏班等班级。万兴村地处偏僻，老年村民文化素质较低，该村也因地制宜、因材施教，开展小组读报活动，并经常开设时政、老年保健等讲座。
二、 围绕乡土特色，多层次开展教学
为迎合不同老年人不同的兴趣爱好，镇老年学校坚持按需设教和因材施教的教学原则，举办了多种类型的特色小班。诸如识字班、舞蹈班、民乐班、沪剧班、编织班、腰鼓班等。除双休日外，每天都有１至２个班开展活动。特色小班的创立，改变了单一大课堂的枯燥现象，给老年学校增添了活力，同时也满足了不同层次和不同兴趣爱好的老年人的需求。
三、 以活动为载体，充实老年学员的闲暇生活
学习与娱乐并举、教育与健体双赢是老年教育的特色。镇老年学校在抓学习的同时积极开展文娱活动，组织老年学员开展大家唱、跳老年迪斯科等舞蹈，展现老年人的新风貌，陶冶了老年人的情操，每次大班学习之前都要组织１个小时的文娱活动，把老年教育和娱乐活动有机地结合起来，做到老有所乐。同时学校还积极开展健身健体活动，组织老年人进行早锻炼，向老年人传授科学养身保健的知识，邀请医务人员为老年人进行健康咨询和检查，把老年学校办成既学习教育又娱乐健体的优秀场所。
四、 发挥主人公作用，自主参与管理
万祥镇老年学校在组织各类老年教育活动中，坚持“四自”办学原则。即：自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。充分发挥老年学员的参与性、主动性和自动化能力，从教学计划的制订到具体实施，大多由学员自己完成。
五、 从走进学校 融入社会到 回馈学校服务社会
万祥镇老年教育，能办得如此轰轰烈烈、长盛不衰，万祥镇的老年学校能如此深受老年人们的青睐与喜爱，其重要原因是，他们在办学方针上坚持以老年人为本，不光把老年学校办成传授知识、传播文明的阵地，更重要的是吸引老年人走出家门，使老年人通过学校这个平台沟通思想，交流感情，倾诉亲情，增加友情，排解郁结，促进身心健康。
万祥的敬老传统是远近闻名的。为兴建老年学校，政府投资达１２０多万元，并且每年拨专款给学校。老年学校的彩电、钢琴、ＶＣＤ、沙发套椅等许多设施，都是一些企业及私营业主慷慨捐赠的。民营企业主韩建华更乐善好施，自１９９２年以来，每年都要掏出数万元慰问乡村父老。
爱是双向的，政府、社会、学校关心老年人。老年人也要以实际行动回报学校、回报社会、回报政府。
各个班级也都以自己的办班成果回馈社会，如民乐班学员合奏曲目３０６首，多次赴镇敬老院及各村组织慰问演出。腰鼓队队员勤学苦练、精益求精，在下村下厂演出中，她们以优美的舞姿、整齐动听的鼓声赢得了群众的称赞和好评。
江泽民同志指出：办好老年学校“有利于团结老同志，使他们寓乐于学，老有所为，实现他们继续服务社会的崇高理想，为推进精神文明建设发挥积极作用。”我镇老年教育，正是遵循江泽民同志讲话精神，教学注重实际，讲究实效，因而取得了丰硕成果。
（上海 康国良）
