我从高校教学岗位退休、到上海老年大学任教已有三年多时间。在家政系，我先后开设了“家用电器的使用与选购”和“智能手机使用”两门课程。我的课程在上海老年大学课程系列中属于新课程，所以我从试讲课开始，就是用自编教材。我编写老年大学教材的指导思想是：要有别于高校教学。不以传授理论知识、讲述原理为主。在老年大学的教学中，我由浅到深地讲一些专业知识，但不重点教授理论，只讲清原理就好。

“现代家用电器的选购与使用”课程，一学期介绍12大类的家电，主要介绍怎么选购和使用。凡苏宁和国美商场里面卖的商品我都讲。教材所选项目，紧贴老年人的生活实际，同时也与时俱进介绍流行趋势、世界潮流。为了使教材不落伍，上海市各式电器展览我十分关注，不少新产品，我到现场去试用、操作；结合产品说明书，编进教材，介绍给老年学员。我还要求学员，出国旅游见到新颖的家用电器，记得回到班级与学员信息共享。有些信息，我通过网络查询，进一步完善，也充实到教材中。因此，我的教材每年都改版一次。目前，我已根据两年的老年教育实践，形成了4本《现代家用电器选购与使用》教材。

“智能手机使用课程”，有两学期的基础班和两学期的进修班。基础班主要介绍手机的基本使用，进修班教授用智能手机完成某类任务。基础班的教材，安卓版、苹果版同时教学；手机功能一个个截屏，图文并茂地编写教材，给老年学员带来方便。智能手机应用进修班，主要去寻找有关的手机APP来安排课程教学。例如：手机与电脑连接。教材介绍用“手机助手”等APP来完成，有USB数据线和无USB数据线两种方法；还介绍无USB数据线和无WiFi情况下，用“快牙”等APP来完成。受到老年学员的欢迎。2017年，我参与了长三角地区老年大学8位教师合作编写《智能手机实用教程》一书，2017年9月由上海教育出版社出版发行。这样，我的“智能手机使用”课程，有了很好的适应老年学员学习的教材。“我负责教授，你负责享受。”我的课程教授以此为目标。