退休了，除了日常的家务，我选择了老年大学的钢琴班，在优雅的琴声中得到了欢乐，在与同学和老师的相处中我又回归了集体。
在老师和同学的信任和推荐下，我担任了钢琴班的班长。我想作为班长的任务主要有二个：一是牵头把同学们组织起来，相互认识，相互交流，相互帮助。二是将学校的想法和同学的意见建议进行沟通，上情上达，下情上达，增进老师与学生的交流，不断提高学习效果。
根据以上任务，我首先主动接触、熟悉每一位同学。尽快记住他们的姓名等基本情况、并尽量让他们互相认识、熟悉。我又把全班分成四个组，选配了组长，并开展一系列活动：每月一次组长例会，每半学期一次班级交流联谊活动及暑期分小组活动等。通过这些活动，同学成了朋友，共同的爱好成了建立友谊的纽带，班级的气氛更活跃了，老师和同学有了沟通的平台。作为班长，我除了获得学习钢琴的进步，也获得了老师、同学的信任和友情。
在老年大学学习钢琴的二个学期中，我很受感动：
一是音乐使我感动。学钢琴使我的退休生活变得斑斓多彩。每当我跨进老年大学钢琴班，优雅的琴声就会把我引入一个美妙、欢乐的世界，使我获得了精神的喜悦，甚至忘记了自己的年龄。
二是老师使我感动。钢琴的学习，使我有幸结识了尽心尽职的老师们。钢琴属于高雅艺术，本身就很难学，再加上我们这些老年人学钢琴，更是难上加难，我们现在所取得的成绩，要归功于各位老师兢兢业业、不厌其烦、认真细致的教学。面对这些和蔼可亲的老师，我们有了回家的感觉，学习的热情被激发了。冼老师、臧老师、潘老师等老师们，不但热情给我们教学，还帮助我们协调小组活动的场地。同学们有什么困难，他们都尽心尽力帮助解决。
三是同学们使我感动。虽然大家来自五湖四海，曾经从事过不同的职业，但大家能聚在一起，就是有缘。大家集体观念十分强，班级有什么事都能积极去做，学校有什么要求都能认真执行。有的同学因故上课要请假或迟到都能事先打电话或发短信给我请假。
现在我因为时间安排上的问题要转到拜耳三（１）班上课，我会虚心向新班级同学学习，我也相信我班姚班长接任我后，一定会比做的比我更好。
（上海老年大学拜耳二（２） 叶慧珠）
