立德树人——“最美老师”系列展示

为了发挥社区（老年）学校教师在素质教育中的主导作用，学校秉承“立德树人”初心，彰显师德本色，深化社区（老年）学校素质教育。每月推出一期社区（老年）教育专、兼职教师“最美老师”专题系列，每期邀请一位教师展示个人风采，分享自己的从教心得、学员寄语。

第六期 摄影班兼职教师张剑宏。古美社区（老年）学校从教7年。

张剑宏，上海市闵行区摄影家协会会员。上海老年摄影家学会(原上海市摄影家协会老年分会)古美分会会长。上海市闵行区古美路街道摄影沙龙会长。

个人作品在2017年上海国际摄影节入选，上海市、区举办的多类摄影展中获奖及展岀。退休后积极参加社区活动并组织摄影沙龙成员参加公益、慈善、志愿者活动,多次评为街道居民区优秀党员。

2014年起在古美路街道社区（老年）学校担任摄影教师，2017至2019年评为社区学校优秀教师，2019年起在闵行区老年大学担任摄影教师，2020年由于疫情在闵行老年大学校进行网上教学。

教师心理话：

老年人参加学习，目的是为了丰富自己退休生活,掌握一门自己感兴趣的技能,同时也结交新朋友融入社会。

我教的是摄影课。在老年学校教学中主要针对老年学员的特点,如果上课时一味讲理论知识,老年人比较难理解、难接受、在课堂上单讲理论、单放PPT老年学员看过就会忘记。为此,我釆用边讲解、边在黑板上书写和放映PPT三结合的教学方式,即先将教学重点和必须了解的理论知识写在黑板上,学员可根据自己的理解进行抄写并记笔记，我觉得老年人听几遍,比听一遍好;记几遍,比记一遍效果好，在上课快结束时再将PPT放一遍,让学员再体会一遍,再加深理解一遍，讲课主要内容是必须了解的相机基本操作、必须了解的摄影理论知识进行详细讲解,以实际操作为主,将平时自己如何相机操作如何拍摄等进行讲解,再根据学员有些暂时不能理解的知识进行反复、耐心、细致的多次讲解。在第二次上课时还会复习前一次上课讲的内容。对学员不理解问题做到有问必答直至搞懂为止。

在课堂上要求每个学员拿出自己拍摄的作品,进行集体讲评,一起找出每张照片的优缺点,可取之处,可改进之处,一起学习提高摄影技术,一起重温课堂上的理论知识。通过这样的教学方法,我感觉到老年学员一旦掌握了他想学的技能并且提高了自身水平,就会产生自我满足感和自豪感,进一步激发学习热情,产生向新的高度学习的渴望和要求。

感谢老年学校给了我教学的机会,给了我焕发青春发挥余热的平台.在教学过程中同时也提高了自身摄影水平,感到很快乐。以上是我的教学心得体会,请指教帮助,我会加倍努力,搞好老年教育事业。

摄影应该多操作、多拍摄、多运用，以前有句话说“摄影师是用胶卷培养出来的”实践证明的确如此，同时应增加个人兴趣、勤奋操作多拍摄从而提高对摄影悟性。要求学员回家要多看说明书,实际多进行相机操作拍摄、掌握相机基本功能、运用多种角度及位置多拍照片进行比较、同时多看好的作品,多听别人对作品讲评、并进行对比这样掌握拍摄技巧快、提高自身水平也快。有空可多参观摄影、美术、书画等艺术类展览培养艺术素养水平的提高。