三、回顾全年工作,我们有如下体会。
(1)必须要有-支能把学习活动当作一回事,又能认真去做好的学习型团队。
班长贝萍萍用通俗易懂、入耳入脑的语言,为大家宣讲生动、形象、直观的鲜活小故事,托勿言志、寓理于事、以事喻理。以故事传播美德、以美德感动心灵、以心灵和谐社会。起到“四两拨千斤” 的宣传引导作用。
为把学习活动办得有特色、有成效,学习辅导员章剑安配合班长出主意、想办法。他每做一件亊,都认真去做,力求把事做好。他是个“有心人”,他说:“好记性不如烂笔头”,他把学习中看到、听到的大小事都记在小本上,加以整理,汇集成上(下)半年的《花絮集锦》。因有丰富的素材积累,他写的阶段小结、年终总结条理清晰、内容丰富、实实在在。他是街道优秀共产党员,他的家庭是徐汇区“学习型”家庭。为把“活动”开展得有声有色,他倾注了极大心血。
学习辅导员王承勤办事认真,热心助人。她默默无闻地用手中相机录下开展活动实况;为他(她)们制作视频资料;为学员拍喜笑颜开的照片,丰富活动内容,为活动増光添彩。
离休干部沈介和、殷万增是我们聘请的学习辅导员。他俩尽责不言老,奉献余热报党恩。只要有空,就参加“聊天下”活动。他俩发言精彩、生动,赢得满堂彩。
学习骨干吴殿鳌、向永华、沈秋萍、王林儿等同志把“活动”当作自己“份内”事。认真负责,认真备课,做好“聊天”主题发言。86岁的陈麟书老人的“诚信”发言,给大家留下很深的印象。
正因为有他(她)们“乐为桑榆添彩霞”的无私奉献精神,彼此间心灵默契、和谐配合,加上大家的努力,才使我们的学习活动年年有创新、年年有提高。
(2)大家的积扱参与使我们的学习“活动”经久不衰。
在常年能参加集体学习的三十来名学员中,有坐轮椅坚持学习的李容忱老人,有柱拐凳来学习的向永明,前来学习的还有不少高龄老人。他们说:在这里“远程学知识、近距交朋友”心里特别高兴!
假期间的
在徐汇区“创全”的最后冲刺阶段,学员中的志愿者,按责任分片固守街巷道路。清除烟蒂、狗糞,确保路面清洁。-干就是几个小时,人虽有些疲惫,想到自己也为“创全”献出一份绵薄之力时——值!
(3)安福居委为活动开展提供服务保障。
每年年初,安福居委远程收视学习领导小组都要召开专题会议,制定当年学习计划、日程按排。居委书记、主任经常了解活动开展情况,不定期参加学习活动。凡有街道组织的《东方讲坛》、讲座;社区学校《老少年怡然书苑》;上海图书馆的图片展览、专家讲座等活动,通知学员参加,丰畗知识,提高学习兴趣。居委干部曹秋为大家下载影片,播放观看;分管老干部工作旳王成英,为大家提供高层次学习信息;文教郭司琪为活动开展打印材料,不断给予信息报导。遇有传统节日,如“重阳节”居委领导率居委干部到会祝贺,表演节目、品尝重阳糕、和大家共享节日欢乐。每到“周二”学习日,居委干部提前到活动室,开窗通风、清洁地面、摆好课桌、打上会标、为老人们倒水泡茶,让老人们感到“家”的感觉。他们以此为荣,乐此不疲。
(4)上级部门的指导、验收,对我们的工作既是压力更是动力。
街道分管此工作的陈世东部长对我们的工作提出指导意见,在硬件设施上给予我们-定支持;负责“远敎”的
新的-年里,我们要不断创新活动形式和内容,用知识性带动娱乐性,在提高活力水准上下功夫。尽心、尽情、尽力做好工作。用我们的努力使老年朋友晚年生活更加幸福、快乐!