三年前，求学于老年大学时，曾有过一丝疑惑，这所面向退休老人的特殊大学，会有优秀的教师吗？进入书法班学习后，遇到了毛老师，听他讲课，受他指点，与他交流，我感到他不仅有丰富的学识，而且敬业、执着、认真、热情、不为名利，因此赢得了我和我的同学们的尊敬。
毛节民老师是著名的书法家、篆刻家、书法教育家，八十年代已是中国书法家协会会员。相对我们来说他还很年轻，然而他却是老年大学的资深教师。学校开创之初，他就在此任教，已经将近二十年。他曾经深情地回忆学校多次搬迁的经历，感叹学校今天的条件是如此之好，对老年大学充满了感情。三年前，他刚从国外回来，就又来到学校，接了我们这个班，语言之间洋溢着对祖国的热爱，对书法的热爱。
说实话，我们这样的年龄学书法，仅仅是希望想能拿起毛笔，写几个略为象样的字，作为一种闲趣，充实自己的退休生活。成了毛老师的学生后，使我们对书法的希望变得越来越大，对自己的信心也越来越足。毛老师从最基本的一笔一划教起，一边示范，一边讲解，不厌其烦。第一年写的是楷书，每一个字、每一个笔划都必须规规矩矩，端端正正。毛老师一丝不苟的作风影响了我们每一个同学，许多同学坚持每天在家认真练字。但是毛老师并没有给大家压力，当他和我们一起评论同学的作业时，说得最多的是：“好的，好的”，“蛮好，蛮好”，给大家信心。当我们看到自己写的字渐渐有点象样了，一次比一次有进步了，心中充满了快乐，一天不写就会感到一丝的失落。
第三年，要升级学习草书，许多同学都有顾虑。看到书法家写的草书作品，犹如天书，没几个字是认识的，自己能学得会吗？凭着对毛老师的信任，抱着试试看的想法，我们又开始了草书的学习。毛老师不仅书法高超，对古文也很有造诣。我们临摹的是《孙过庭书谱》。每次上课，毛老师都为我们逐句解释，让我们理解书谱的意思，对许多不认识的字，他都仔细地分析这个字的演变过程，使我们恍然大悟，原来这个字应该是写成这样的。示范的时候，毛老师把每个字的笔顺和组成部分交代得很详细，使我们落笔时有了方向。粗细、大小、动静、生熟，毛老师在书法讲解中充满了哲理。经过一段时间的学习和练笔，我们居然也能龙飞凤舞一番了，虽然还非常不成熟，但已经让我们非常有成就感了。
毛老师把我们带入了书法艺术的新天地，使我们真切地感受到祖国文化源远流长，同时，练字也成了我们退休生活中的一件乐事。许多同学都表示要继续跟着毛老师学习隶书、篆书，把书法学习进行到底。毛老师是我们尊敬的一位老师。
我们也要感谢学校为我们请来了良师，给我们提供了很好的学习条件，使我们老有所乐，老有所学，而且学有所得。
（方庆珏）
