谈谈对“仁”的体会和认识
奉贤区老年大学国学班 黄艾英
报名参加老年大学国学班的学习，是出于自己对中国传统文化的热爱。但自己对传统文化却知之甚少。过去的日子里，也曾看了些书，听了些电视讲座。但总还是入不了门，没有方向，所以坚持不下来。
第一个学期的课程，国学班开始学习的《论语》。刚听课时，对所学内容感觉是一头雾水。好在尤老师每一节课都在反复给我们提及孔子的核心思想“仁”和“礼”。老师对每一篇，每一章的内容、内涵、历史背景都仔细的重复讲解。我渐渐地对这些内容有了一定的理解，学习的兴趣也提高了。老师在黑板上画了几次的那颗扎根地下的“仁树”也慢慢地在我的心中成长。
通过一年学期的学习，对“仁”有了初浅的认识和体会。
“仁”是孔子智慧的核心内容，是儒学的内涵。通过对所学章节内容的反复诵读和结合老师讲解，我对“仁”的理解：“仁”同“人”，是“做人”的基本的标准和价值。“仁”，是有“仁德”的人发自内心的“善良”。同时“仁”是一种主观的意识形态，是人的精神世界的一面。“仁”是通过人对待自己、他人和事物的具体行为言语表现出来。如“孝敬”“忠诚”“诚信”“友爱”“守法”等。从现实的社会环境来说，践行社会主义核心价值观就是“仁”的表现。
“仁”是一种主观的意识形态。人的主观能动性对是否能做到“仁人”、是否应须做“仁人”影响极大。所以有“仁德”的人是坚持通过学习、修练、严格要求、自己不断的提醒自己的言行来保持。在日常的生活、工作中时时注意个人的道德操守，谨言慎行。通过学习可以理解“仁”；“仁”还是一种智慧，能让人在事业上、家庭生活上取得成就和幸福。 同时“仁”是对人的“有用”的价值肯定。
“仁”从字面上解释为“两个人”。 孔子说：“仁者，人也，仁者，爱人。” 。“仁者，爱人”就通过“爱他人、爱自己、爱社会”体现“仁心” 。其引申的意义就是正确处理好人与人的关系。人际关系应建立在情感（亲情、爱情、友情）之上。应正确处理日常生活中的“夫妻关系”“父子关系”“兄弟关系”“上下级关系”“同事关系”等等。这些关系，与我们每个人的日常生活、工作息息相关。处理得好，得当，家庭幸福，工作顺心、社会和谐。每个人在日常生活中的行为、言语表现，可以证实其是怎样的一个“人”。“人在做，天在看。”
由于学习刚刚开始，本人对“仁”的深刻的内涵还没有充分的理解，就以我的父母、六姐妹兄弟在家庭生活中的表现，说说我的体会和认识。
2018年重阳节前后，我和二姐推着轮椅带妈妈去港澳、广东粤语等地旅游。港澳地区在景点处，车站中，志愿者都会自觉给我们引路，走便捷通道。常常有人对妈妈说：“老人好有福气呀！全世界能有多少人能象您一样坐在轮椅上去旅游呀？”听到别人的赞扬妈妈满脸幸福，我和二姐也充满着自豪感！这是这几年妈妈身边常发生的事。
妈妈的幸福，来自于她有让她老人家感到骄傲的我们六个姐弟。我们均有孝心，都很爱妈妈。
父亲离开我们4年多了。父亲在世时，两个老人家在乡下相伴。自从父亲离开后，我们每一个做子女的都在想方设法让妈妈过得更好、更安心，都抢着让她到自己家住。希望妈妈的晚年过得开心，安心、无忧无虑。
2018年2月春节期间，妈妈受病毒感染住院。妈妈的几个子女、儿媳、女婿、孙辈轮流看护。很快康复出院。得到住院病友的羡慕。我们到医院陪护妈妈，也不忘照顾其它需要帮忙的病人。我们自觉地为其它病人买生活用品、帮买饭、紧急情况叫医生等，让病友感动。我们一家人的表现都得到病友们和家属的表扬。
我们对父母的孝敬和对他人爱的帮助，是从我们的父母言传身教，潜移默化养成的。我们从小就看见我们父母如何敬爱长辈、关爱他人。
认识我们的所有人都说，我们一家好幸福。
我父亲是一名人民老师。我们从小就看到，他将所有的时间都给了学生们。还常常受其它家长之托管教爱逃学、不上学、想做坏事、调皮过度的小孩。他小小的宿舍常住有几个调皮的孩子。为让这些小孩改邪归正，他让小孩们陪他一起生活。在他的教育下，很多孩子改掉了坏很有毛病。父亲所做的一切，母亲都支持她。父亲说“教书育人”是他的责任，一定要做好。让家长放心，让学生进步。
父亲退休后，他和我妈妈也常到村里看望贫困的老人，陪他们聊天，送些新鲜的水果、糖饼、衣物或钱等。给村里的小孩买漫画书和文具等，每年从11月份起就自己买纸墨，给村里30户人家写对联……父亲、母亲对家人对他人的爱，得来的是倍受他人敬重。父母的表现，我理解为就是“仁爱”。
“仁爱”是一种正能量，可能传递。我们在父母“仁爱”的正能量传送中而成长。做学生的时，我们做到尊重老师，团结同学，帮助有困难的同学，勤奋学习。工作后，能正确处理工作中的各种关系，认真负责、敢于担当，助人这乐，公平公正，成了工作骨干。成家后处理好家庭成员的关系，尊重长辈，关爱小孩，家庭和睦幸福。常获得“三好学生”“先进工作者”“文明之家”的荣誉。这些荣誉很大的分量就是“仁”。“仁”让我们自身的价值得到了肯定，让人们感到生活幸福美好！
总之“仁” 关注的是人的精神世界，体现的是人的精神追求，精神安顿和精神提升。“仁”所指向是人与人之间的沟通，包括建立在情感之上的人际关联，由此达到社会成员彼此和谐相处。通过持续不断的深入学习，相信自己在今后的日子里更能学会不断自省，奉献爱心，度过美好的生活。
