为全面了解各街镇老年学校及居村委办学点开展老年教育的实际情况，特别是在区府将老年教育普及率列入民生考核指标及区老年远程教育总结推进会以后，进一步了解办学点的实际情况；发现各街镇老年教育的亮点，今年工作的重点和目前工作中的难点；发掘先进典型，总结先进经验，扶持办学特色；了解基层老年教育中存在的困难，与基层办学人员一起寻求解决办法。区老年教育工作小组办公室4月份对全区各街镇、工业区老年教育进行调研，调研材料为领导提供事实可靠的信息，便于领导决策，促使全区老年教育工作更健康的持续发展，同时也为制定民生考核指标提供参考依据。

     针对本次调研，区老年大学做了大量的前期准备工作，拟定调研意见，以闵老教办【2009】2号《通知》发给各街镇、工业区老年学校；由老年教育工作小组办公室牵头，建立由区教育局成教科、区老龄办、区老年大学、区社区学院社区教育部及街镇、工业区老年学校办学干部参加的调研组；制作相应的各类表格；安排调查日程，调研时间从4月8日到4月22日。

本次调研注重看实际情况，采取“一听”，听各老年学校及居村委领导的汇报，围绕学校工作的亮点，今年工作的重点和目前工作的难点；“二看”，看学校和办学点的设备与设施变化；“三查“查阅老年学校及办学点的管理资料；”四问“，向办学人员及老年学员了解办学基本情况；”五谈“，调研人员与办学点干部进行座谈，发掘经验、寻找问题、共同探讨解决问题的方法，开展面对面交流与指导。

4月22日下午在闵行区老年大学举行总结大会，与会的同志一致表示参加调研收获很大，是一次很好的学习过程，特别是一批刚走上老年教育管理岗位的年轻人把这次调研看成一次老年教育管理的实务培训。（闵行区老年教育工作小组办公室）