我和我的女儿

               ——阅读习惯养成篇

几乎所有的家长都知道阅读的重要性。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。总之，读书可以让人丰富知识，认识世界；读书可以让人滤除浮躁，享受人生的美好；读书可以让人灵魂纯洁，行为优雅；读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；读书有助于孩子养成正确的人生观、世界观、价值观。

然而怎样培养孩子的阅读习惯却是个值得探讨的问题。我的方法有以下几点：

一、幼儿时期即开始有意识地培养孩子阅读的兴趣

自幼儿时期开始，我们便开始有意识地培养孩子阅读的兴趣。八个月能坐稳时，我们便开始给她“玩”书，那时候她基本上不会看，只会撕书。到了一岁左右，我们开始给她买各种各样撕不烂的布书，并开始念给她听。后来又买了各种各样的洞洞书，3D音乐书等，让她慢慢对书产生兴趣。两三岁时，她已经能安安静静地坐下来一段时间听我给她念书，并要求我一遍又一遍地重复念同一本书。有一天我惊奇地发现我说完上一句，她能接着说出下一句，到后来，我开一个头，她能把整本书（大概十几个自然段）一字不差地背下来。

二、保护孩子的好奇心，激发孩子求知欲，鼓励孩子多思考问题，并从书本中寻找答案

上幼儿园开始她可以看绘本了，一边看书，我们会一边问她，这是什么，那是什么，他们在干什么，发生了什么事情，两幅图有何不同。后来我们发现，其实小朋友比我们观察得更仔细，她能发现大人看不出来的一些细节。而且常常能提出一些我都没有思考过的问题，比如美人鱼是怎么变成泡泡的？雷电是怎么形成的？等等。有一段时间，她不停地问我这个为什么，那个为什么，我知道小朋友到了爱问为什么的年纪，我们应该保护她的好奇心，引导她去主动寻找答案。如果遇到我也回答不了的问题，我就会说那我们一起去书中或者网络上寻找答案吧。

三、引导孩子自主阅读，由绘本逐步向书籍过渡

幼儿园即将升入小学的阶段，我开始教她认识字，先从最简单的教起，认识了几十个汉字之后，她可以开始读最简单的绘本，从每页只有一两行字的绘本开始自主阅读，慢慢过渡到一页有一大段字的绘本。

四、多带孩子去图书馆，广泛阅读，博览群书

升入小学之后，学习任务越来越繁重，但我坚持让她每天完成校内作业之后，用半个小时的时间来阅读课外书籍，书籍内容不限，可以按照她自己的兴趣爱好来选择书目。每天阅读半小时其实也是语文老师的要求和建议。最开始她只对故事类或者情节类书籍感兴趣，比如米小圈系列、笑猫日记等，为了培养她的阅读兴趣，我并没有加以干涉。慢慢地，她开始对其他类型的书籍也有兴趣，比如侦探推理类，少年科普类，人物传记类，现在涉猎的范围越来越广了。而且看书的速度也越来越快了，今年暑假在我们去洛阳的火车上，我发现她三四个小时之内就能看完一本300多页30万字左右的书。我买书的速度已经跟不上她看书的速度了，家里的书柜很快就被填满了。于是，每到寒暑假和周末，我都会带她到离家不远的上海市闵行区吴泾市民图书馆看书，并用她的电子学生证借书带回家看。

得益于她对读书有着浓厚的兴趣，她的成绩一直名列前茅，尤其是语文成绩，三年级的上学期和下学期，她的平时成绩都是年级第一，并取得了期末免考的资格。在二年级升三年级的暑假，她参加了第29届长三角作文大赛，并获得了二等奖。

希望她能一直保持阅读的好习惯，在知识的海洋里翱翔！