浦东新区北蔡镇在实施关怀老年人的“银龄行动”计划过程中，坚持社会教育资源“不求为我所有，但求为我所用”的理念，充分利用社会各方面可为老年人服务，可供老年人学习、活动的资源为老年教育服务，促进了本镇老年教育的发展。

    一是形成整合资源的共识。为了开展好“银龄行动”，镇老龄办对全镇老年教育开展情况作了调查研究，对社区内的硬件资源和人才资源做到心中有数，提出本镇整合资源、开展“银龄行动”的设想，并取得领导的重视和支持。镇成立了由党群办、宣传、社管办、文广中心、工会、妇联、团委、老龄办等部门领导组成的老年教育工作小组，把镇老年教育纳入社区学校工作范畴，镇社区学校校长兼任老年学校校长，各居村委办学点由老协干部负责，依靠老年教育志愿者、“银龄”人才等组织老年人学习和开展活动。

    二是进行硬件资源整合。标准化老年活动室建设为老年教育提供了场所，居村委办学点便依托老年活动室开展老年教育；镇域内中小学教育设施、体育场馆等可以供老年人学习和活动的资源均与老年教育共享。

    三是进行人才资源整合。镇老龄办注重发挥退休教师、退休干部这些“银龄”人才的作用，将本镇62名身体健康、有管理经验和有中高级职称、有一技之长的“银龄”人才组成“第二人才库”。镇老年学校聘任的10名教师，既是本镇的“银龄”人才资源，又是社区共享的人才资源。社区学校成立了老年讲师团，有计划地到各居村委巡回讲课，解决了居村委办学点师资不足、经费不足的困难。各居村委老年办学点、远程老年大学收视点，老年文体团队，读报组均有“银龄”人才在讲课、在辅导。“银龄”人才参与教学与管理，促进了居村委办学点教育活动的有序进行。