吴蓓苞老师是上海老年大学器乐系古筝、琵琶班教师。任教六年来，一心扑在老年教育上，是一位深受老年学员尊敬的、与学员亲密如家人的好老师。
自进老年大学的校门起，吴老师给大家留下的印象总是“勤勤恳恳、全心全意、活泼热忱”。在教学过程中，她认真、耐心、细心，为了教会学员一首曲子，她边弹边讲，一个小节一个小节地讲解，一小节一小节地指导。学员在学习中遇到困难时，她不厌其烦，手把手地反复解答与指导，直到他弄懂为止。个别学员刚学古筝和琵琶时，由于乐理知识差一点，对学习产生畏难情绪，吴老师就给鼓气，增强她们的信心，从来不轻弃。古筝提高班有一位学员视力几乎到失明的程度，学习中困难重重，吴老师一开始就给予她许多帮助，还举出盲人学琴的例子，给她增加学习的信心，吴老师还经常表扬这位学员学习认真，进步很快，使这位学员打消了原本想放弃学习的念头，一直坚持到现在。
吴老师上课的特点是“热情活泼、讲解清晰”。她以亲切的语调、响亮的歌声，甚至以优美的舞蹈动作来给学员授课，让每一位学员跟着她融入到美妙的音乐之中去，使学员既能很快掌握学习的内容，又能陶冶情操。学员们说：吴老师这种欢乐教学，使我们能深入掌握知识，印象深刻，不易忘怀。学琴本来都是需要还琴的，每位学员以还琴方式向教师汇报自己掌握学习内容的程度。但吴老师在学习了老年心理学之后，放弃了学员逐个还琴的方式，采取集体或分组还琴的方式。在还琴的过程中，她会仔仔细细地听，将听到的不足之处，及时告诉大家。这样，老年学员在还琴时，心理就不太紧张了。事实证明，这种还琴方式是适合老年人的。
吴老师的忘我工作精神，一直是使办学人员和广大老年学员所感动的。她在老年大学从教六年期间，从不无故请假，从而保证了每学期教学任务的完成。２００５年１１月，她因车祸受伤，断了两根肋骨，可她忍着疼痛坚持上课。一周十几节的课程，还坚持又弹又唱。直到有学员看到她很长一段时间脸色不佳，多次追问之下，她方道出真由。知情后的学员感动得热泪盈眶，她还要求这些学员帮助一起保密。就这样瞒过了学校管理人员和绝大多数学员，一天也未请假，坚持上课到学期结束。光明杯“迎世博银发使者”评比时，吴老师因双脚骨骼患病住院手术。她在病床上仍用手机指导学员排练节目；一出院，就立即让爱人用车送她到学校，冒着酷暑，挪着用鞋套套着的双脚，到现场指导学员排练。在老师的精神鼓舞下，参赛学员倍加努力，终以娴熟的技艺、和谐美妙的音乐，嬴得了“银发使者”的光荣称号。当拿到荣誉证书时，学员们满怀激情，拥到吴老师身边，首先把饱含她心血的证书，恭恭敬敬地送到老师的手里。
古筝与琵琶是吴老师和老年学员之间情感沟通的桥梁。在教学过程中，吴老师与学员亲如兄长姐妹。学员在她身上不但学到了知识，还学到了她的那些既平凡又优秀的品德。他们知道：吴老师从周一到周日，每天早上８：３０开始上课，经常要到晚上九十点钟才能回家，还经常在夜里抽空编写教材和谱曲，她这样拼命地工作，让老年学员既敬佩又心痛。吴老师不仅把老年学员看作自己的学员，更把他们当作是自己的师友，从他们身上寻找到闪光点。
六年来，吴老师和学员们建立了深厚的感情，他们互相关爱、互相交流，亲密无间。学员们都愿意把心中的秘密向吴老师倾诉。平时，吴老师看到因故不能来上课的学员，会及时给他们补课。学员有病，她会打电话，甚至带着礼品前往探望。一位学员因小手术住院，她亲自到医院探望。还有一位学员出了车祸躺在家里几个月不能到校上课，她利用寒假，偕爱人与办学人员一起登门慰问。
这就是那位平平凡凡、然而却又是办学人员所敬佩的、得到14个古筝、琵琶班全票通过评选出来的、学员心目中的好老师——吴蓓苞。
