为积极应对人口老龄化的趋势，贯彻落实国务院办公厅《关于印发老年教育发展规划（2016-2020年）的通知》精神，2017年9月，全国17个省市的126名代表，聚集在上海市东方绿舟，就如何完善终身教育体系建设，满足老年人精神文化需要，扩大老年教育资源供给，加快推进老年教育发展形成如下共识：

一、我们为老年教育的发展感到光荣与自豪。三十年来，中国老年教育随着中国改革开放的进程，从无到有、健康发展，多部门推动、多形式办学的老年教育发展格局基本形成。在“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方针指引下，经过全体老年教育工作者的努力，覆盖全国的老年教育框架体系初步形成，老年教育总体规模迅速发展，810多万老年人在6.2万多所老年教育机构学习，上千万老年人通过社区教育、远程教育等各种形式参与老年教育，更多的老年人走出家庭，通过各种渠道参与老年学习。

二、我们注意到 ：中国的老年教育和中国经济社会发展一样，受到地域、基础、经济的局限，呈现出发展不平衡的状况。老年教育还存在资源供给不足，城乡、区域间发展不平衡，保障机制不够健全，部门协调亟待加强，社会参与需进一步拓展等问题。

我们相信：在党和国家的重视之下，在《老年教育发展规划（2016-2020年）》的指引下，中国的老年教育一定能得到快速的发展，一定能为进一步提高老年人的生活品质服务，一定能为提高老年人的生命和生活质量服务，让“20%以上的老年人以各种形式经常性参与教育活动”，老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的目标一定能实现。

三、为这一目标的实现，我们将：

积极完善老年教育体制机制。通过创新，整合社会资源；通过创新，激发社会活力；通过创新，提升老年教育现代化水平，开拓中国老年教育发展的新局面。

为老年人的学习提供高质量的服务。让不同年龄层次、不同文化程度、不同收入水平、不同健康状况的老年人都有接受教育的机会是我们奋斗的目标。因地制宜，因势利导，结合实际，注重实效，是开展老年教育的方法。

大力发展城乡社区老年教育。充分发挥现有老年大学优质教育资源的优势，充分发挥各类学校教育资源的优势，充分整合利用乡镇、社区各类文化、教育、体育等场所，充分发挥现代信息技术的优势，把老年教育资源送到农村，送到社区，送到基层。

努力营造全社会关心、支持、参与老年教育的氛围。激发社会活力，鼓励社会参与，创设人人、时时、处处可学的条件与环境，为老年人提供就近、便捷、安全、舒适的教育服务，办好家门口的老年教育。通过老年教育，让老年人参与社会发展，共享改革发展、科技进步的成果。

我们生活在一个创新、发展、进步的时代，我们感慨地看到，千千万万的老年人用毕生的辛劳与智慧为后辈创造了美好的生活；在他们步入晚年的时候，我们有责任、有信心、有能力为他们创设更好的学习场所、更丰富的学习资源，提供更贴心的教育服务。

家家有老人，人人都会老，一个获得广泛关注、广泛支持、广泛参与的老年教育一定会实现。夕阳无限，重任在肩，绿舟将承载着更多的爱心与希望——为我们的今天和明天。