网课为宅家老人带来时尚感，获得感，成就感，幸福感

现在网上有很多学习资料，供我们选择，特别是上海学习网里面有很多全方位的学习课堂，还有很多书籍可供阅读。我们也专门组织推荐上海学习网。可是效果总不理想，但是老年人还是热衷有老师在场，面对面的上课的网课课堂。

近两个月各个班级开展的网课，为什么受到老年学员的欢迎？给老年人带来了什么？通过我们的实践中、总结了以下几点体会：

一，老师的精心选题：志愿者老师都是退休老人，最了解老年人需要学习什么？老年人的学习爱好是什么？老年人的学习水平？自己编写教材，制作示范作品，所以选题是网课的重要内容。是吸引老年人的重要一环。老师编写的简易，通俗教材，深得学员们爱不择手。

二，老师的讲课模式：志愿者老师都有一段从不会到会的学习体验，基本上都是从空白开始，通过实践知道用什么方式讲课？用什么速度？用什么办法使老年人容易接受？结合各课特点，创新不同的教育模式。如，摄影，PS，手机班，微电影班，APP，剪纸，英语，文艺综合班，甚至养老院的的护工舞蹈队，各课不一，各有特色。

三，老师的网课创新：网课是在疫情新形势的产物，志愿者老师都很陌生，没有借鉴的经验，完全在新的环境下不断摸索，不断实践，不断创新。创建了许多行之有效的网课经验，立足兴趣性，实用性，娱乐性，使网课老人听得懂，看得明白，能够消化吸收，学会独立制作，有互动交流，有相互学习，有彼此赞赏的热闹学习场所。

四，老师的高尚素质：十几年坚持公益的志愿者老师，多次获得市，区级先进和奖状，不为名利，不图报酬，执着敬业，无私奉献和对老年教育的热心，爱心。恒心的精神。疫情期间自觉安排每周定时开课，千方百计，运用自己的知识为老人服务，创建作品展示平台，让学员网上展示作业，老师为学员批改作业，网课当场解答，当场指导，学员立即得到满意的答复，收到立竿见影的效果。

五；老师的终身学习理念：坚持远程教育，坚持准时开课，坚持带领学员上网课，为学员终身学习理念提供了可以在身边学习的平台，为宅家解决了无聊空虚的苦恼，学员高兴地说:不要走路上课了。住在养老院的八旬老人叶丽珠已经是网课的积极参与者，并且经常交出学习作品，得到师生一致公认的网课优秀老学员，身在美国的老人，悉知我们团队的网课，找到好友，在异国他乡，走进了网上课堂，克服时间差的困难，从一门课程开始，逐步增加到三个网课学习。

整个疫情期间，从原来正常开学起，没有停顿过网课，我们到目前五月二十二日截止，已经累计举办了网课79次，参加网课的学习人数达到 2372人次。老人们因为学到了参加网课知识，而有了“时尚感”；因为学到了知识，有了“获得感”；因为学会了制作，有了“成就感”；因为得到了大家的赞赏。有了 “幸福感”。每堂网课，学员对志愿者老师的称赞和感激，充满在网课的“聊天”中，老师的付出得到了学员们的认可，也是对老师们的奖励。网课给大家带来了健康，学习和快乐。

 大场成中快乐联谊会（快乐大场中老年联谊会）

钱在芗

二〇二〇年五月二十二日