２０１０年５月１９日，中国老年大学协会会长张文范特地赶来上海，参加上海老年大学建校２５周年庆典活动，受到上海老年大学领导和师生员工的热烈欢迎。
５月１９日上午，学校领导首先陪同张文范会长参观了建校２５周年成果展。然后请张会长到会议室，向上海市老年教育工作办公室领导、学校领导和部门负责人谈了全国老年教育发展形势和协会工作思路。
张文范会长是第三次到上海老年大学，他很有感触地说：“上海老年大学面积不大，但是，文化氛围很好，教育水平很高。２５年来，积累了丰富经验和许多好的做法，为全国老年大学作出示范，为推动全国老年教育的发展起到了重要作用，值得宣传推广。”
张会长回忆道：“中国老年教育走过２７年，也是曲曲折折的，经历了艰苦创业、开拓发展和创新提高几个阶段。现在全国老年大学已经有４万多所，５００多万老年学员。那年，我曾向李岚清副总理汇报，‘老年大学学员，没有一个参加法轮功的。’老年大学学员进入文化殿堂，吸取了老年教育特殊的营养，素质提高了，学会了自我调节心态，懂得正确处理人与人的关系，感情融洽，家庭和谐，生活得很理智、很平静、很快乐。”
张会长着重指出：“老年教育一开始就强调素质教育。老年教育是公益性事业、慈善事业、阳光事业。老年教育解决了一个很大问题，就是让现代老人坐上‘高铁’，跟着时代一起前进。否则，人家坐在‘高铁’上，老人还坐在‘牛车’上，社会就会不和谐，不稳定。”
张会长说到现在有一种不好的现象：“在阿根廷第三年龄大学大会上曾经讨论到现代社会远离老人的情况，中国也有远离老人的状况。现在我国老年人有１．７亿多，如果老年人被边缘化，带来的社会问题是很大的，就会产生各种矛盾，就会不和谐。因此，老年教育从提高全民素质、建设和谐、稳定社会来看，确实是功德无量，是个阳光事业、温暖事业，是个了不起的事业。
现在老年大学很受老年人欢迎，凌晨３点、４点就赶到学校排队报名，热门的还报不上。听说上海新闻报道，老年大学里‘一桌难求’。一个学校有这么大的吸引力、凝聚力、向心力，社会影响这么大，很难想象。这是因为别的教育是要他学，老年教育是他要学。
老年教育能有今天，是国家政治、经济、文化发展的必然结果。反过来，老年教育的发展也是国家持续发展的一个重要环节。”
张会长还介绍了中国老年大学协会的工作，他说：“协会作为一个非政府组织，正在积极努力，尽力呼吁。老年教育下一步是要解决一个大问题，争取列入国家中长期教育改革发展纲要中去，通过各种渠道呼吁，打报告送有关领导。让老年教育在中国整体教育中有一席之地，这是教育公平问题，是非常重要的。”
在谈到“中国特色老年大学教育现代化”问题时，张文范会长强调：“老年教育、老年大学特色特在什么地方？现代化现代在什么地方？一定要有标准，要有评价体系，要有量化标准。教育硬件改善了，教育手段改善了，教育质量和办学水平的现代化也要跟上去。”
在谈到老年教育体制问题时，张会长表示：“不少省市老年教育是政府有关部门管，上海、苏州是教育部门管。老年教育７０％～８０％是党的系统搞起来的，当时叫做老干部活动中心，后来办老干部大学。中组部始终在管，而且管得很好。办任何事都有一个过程，到一定程度，水到渠成。我的观点是，怎么有利，怎么管。”
张会长很感慨地说：“最近很高兴，胡锦涛、吴邦国、李岚清、贾庆林、习近平、李源潮等中央领导先后到各地老年大学去视察。吴邦国是最早视察老年大学，去过两次。夫人也在上老年大学，有切身感受吧。当时，李岚清还指示：‘要多办老年大学，办好老年大学。’各省市老年大学开会，省长、市长、书记、组织部长都参加会议，很重视。这里面有个背景，国家中长期教育改革发展纲要、老龄战略行动规划的制订实施。”
张会长特地向上海老年大学领导推荐介绍办得比较好、有特色的天津、南京、西安、福州、厦门、苏州等地的老年大学。他指出：“老年教育现代化不是与高等教育比硬件，而要重视软件开发建设。现在不少老年大学对科研不够重视。”所以张会长特别欣赏上海老年大学提出的：“质量立校、特色兴校、科研强校”。他要求老年教育工作者要积极为老年教育立言、立论。
张会长还指出：“老年教育要大力宣传、张扬自己。我们做了这么多工作，有这么大的成果，要抓住几个典型，深入采访，大力宣传，推动全国老年教育发展。
张会长最后要求：办好人民满意的老年教育，让老年人成为最健康的自己，让老年人成为最好的自己。
（姚振裕摄影报道·根据记录整理，未经本人审核）
