我在上海老年大学的钢琴系教授钢琴伴奏这一课程已有十几年了。在我接手教这门课时，并没有统一的教材。我初上任，选用了音乐学院孙维权、巢志珏编撰的《键盘即兴弹奏指南》作为老年大学学员的教材，应该说这个教材是编得很好的，很专业，也很实用，就是对老年学员而言稍微有点深、有点难。因为我们的老年学员，不少只是学过几年钢琴，对于钢琴伴奏中所涉及的专业音乐理论知识如和声、曲式、复调等，知之甚少，所以教学效果不是很好。具体表现在，第一学期是满满的一屋子人（20位），最后第四学期就只有七、八个人了。我的教学实践告诉我，是我选的教材偏难了，吓走了很多的老年学员。那时，我下决心编一本适合我们老年学员程度的钢琴伴奏教材。

    2014年暑假，我就开始了这项工作。开始，我热情很高，干劲很大。每天早上6点准时起床，坐到电脑前开始工作，进展很顺利，每天几千字，还有一些音乐谱例都能完成，心里很是高兴。但是，好景不长，大概是进行到一周的时候，我的颈椎病犯了，颈椎痛，右手抬不起来，只好每天去医院做针灸治疗。期间，八十五岁的岳父在四川罹患肺癌晚期，我赶去四川后，白天到医院陪护老人，晚上回家继续我的编写工作，就这样，在2014年年底终于完成了《钢琴伴奏与键盘和声》教材的编写工作。2015年的春季就启用了这本教材。目前，学校钢琴系伴奏班的学员数一直保持在三十几个人，我所教授的内容受到了学员的接受和欢迎。我不敢说教材编得有多好，只能说自己所学（作曲系毕业）有所用，凝聚了自己的汗水和心血，也饱含着家人的支持、学校的支持。

有人说，你又不评职称，又不涨工资的，费那么大劲干啥？我其实还真没有图啥。只是看到老年学员一双双渴求的眼睛，看到一些老年学员在生命的最后时刻还勇敢地坐在课堂上来听我讲课，我深受感动。还有一些老年学员，在老年大学学到了有用的本领，进入了新的岗位发挥自己的才能：有的在街道、社区合唱团担任钢琴伴奏，还有的在老年大学担任起老师的工作。我感到欣慰。

 钢琴系   游黔生