早有耳闻本校新时代英语三册班梁晨老师的教学方法独特，班里学风浓。我慕名到该班当了插班生，几节课下来，我的感觉就四个字：“名不虚传”。
这个班有一位尽心尽责的好老师——梁晨，还有一个知冷知热的好班长倪惠英大姐，学员们酷爱学英语的劲头，那真叫感人。
先说说我们的梁老师吧。
每次上课，她至少提前45分钟进教室，课前她要做两件事：一是在黑板上为大家出两道与上一节课所学内容有关的中译英练习题。这样，很快就能把学员的思路拉入轨道；另外一件事情就是，她从包里取出为老年学员批改好的一摞作业本，挨个为学员讲解、指导。老师批改这么多作业本得花费多少时间和精力啊，更何况我们老年学员的英语基础都不怎么样，作业中错误百出，她从不嫌烦。
梁老师在教学中，善于根据学员的特点，运用简单易懂的语言讲清楚语言点。最受学员欢迎的是她能举一反三地补充很多课外的词汇，并让我们当堂消化。她还常组织学员上台对话表演，让学员在轻松愉快的气氛中掌握了知识要点。这就是梁老师独特的教学方法。
再说说我们的倪班长。
有倪惠英这样的班长，那是全班学员的福气，此话一点不假。倪班长是个做事一丝不苟的人。就拿她为我们制作的英语磁带来说吧。由于大家都觉得与我们的课本所配套的磁带录音速度太快，不便跟读。为了让全班学员能够更多地读英语课文，我们的班长花了大量的课余时间，请她的侄孙女朗读课文，专门为我们录制一套磁带。这套特制的磁带不仅将语速放慢，还指明了课本页码，便于学员查找。在她侄孙女录音的过程中，她自始至终地陪伴在旁边，生怕出错而影响学员跟读。每次上课前，班长比老师来得更早，为学员播放录音，让大家跟读，学员们都觉得这样效果特别好。
作为班长，她还随时收集学员的反映，与老师沟通、磋商、调整教学方法。
班上有个自觉做值日生的习惯。当天的值日生要负责除了常规的擦课桌椅、冲开水外，还要把老师批改好了的作业一本一本地发放到学员手中。有一次，轮到陈华影学员做值日，可那天，她家里有事不能来校上课，但她为了做好一学期才轮到一次的值日生工作，她还是来了，做完值日后就赶回家去。全班学员非常感动。像这样的例子在班里还有很多。韩亦瑛学员，身体状况很差，英语基础更差，可她对待学习英语的态度不差。两年来，她以蚂蚁啃骨头的精神硬是坚持下来。郁惠珍学员，视力很差，看书时眼睛几乎要贴到书本上，就凭着她对英语学习的酷爱，坚持到校上课，学员们都非常热心地主动帮她做笔记。
放学后，我班411教室大部分学员都主动留下来：有的找老师问问题；有的在听录音读书；有的相互交流课堂笔记，还有的……最让我们欣慰的是，梁老师还与我们“奉陪到底”。
两年前，大家都是从零起步，如今厚厚的两册书被我们啃下来了，这不能不说是一个奇迹。这奇迹来自好老师、好班长、好班级。今年，我们在老师的帮助下，又在积极筹备创办英语壁报了。
两年来，新时代英语三册班，在学校教务处的统一安排下，不仅完成了教学任务，而且全班就像个大家庭一样，大家快乐着，收获着。这快乐让我们年轻，这收获让我们充实。
我早已不把自己当插班生，要“转正”啦！
(上海老年大学 杨焕文)
