2月21日下午，第一次培训在社区学校三楼会议室举行。本次会议由学校老年教育干部张佳丽老师主持，她详细阐述了培训的目的及意义。希望通过系统的培训，有效提升吴泾镇社区教育工作者的职业能力，更好地胜任服务全民终身学习的工作及未来的工作任务；希望通过系统的培训，有效提升社区教育工作者的专业素养，创造性地运用专业知识来提升服务能力，从而构建终身教育高质量的服务体系。

     社区学校戴娟娟书记强调，居村教学干部，同样作为社区教育的参与者、践行者和推进者，首先要有一种职业认同，不断适应随着时代发展而带来的挑战，要有迎难而上的精神，充分发挥工作的积极性、主动性和创造性，不断夯实专业素养；其次要有一种学习意识，注重自我学习，发挥自觉、自主学习的能动性，通过开展行动学习、反思性学习等途径，改善工作实践，不断提升工作能力。最后要有一种行动自觉，要有勇气将富有挑战性的内容融入工作实践，拓宽思路，创新举措，以更专业的素养和能力，为社区居民服务，以更优质的社区教育推动基层社区治理再上新台阶。

   “新吴泾讲师团工作室”主持人为原闵行区老年大学校长王锦昌，现任吴泾镇社区党校红色智囊讲师团团长。王团长以《老年学习团队的培育与建设》为题，结合生动的案例，从“确立团队目标、发掘团队领袖、铸就团队骨干、培育团队精神、创建团队特色”五个方面，高屋建瓴地讲述了老年学习团队从建立到发展壮大的过程中如何直面一系列的困难与挑战。他指出，作为社区教育工作者要善于引导，要帮助老年学习团队解决问题，要在硬件上给予支撑，在软件上加大力度，强化协同合作，促使团队得到健康发展。王团长强调，我们要积极探索“老年学校教育”、“老年远程教育”、“老年社会文化教育”之间的交叉作用。最后，他又从五个方面引发大家持续探索提升老年人学习团队的途径与方法，即明确团队发展目标、健全团队管理制度、营造相互信任的氛围、增强成员全局观念、建立有效沟通机制。

    “泾彩手作”，是上海市民终身学习创意手工体验基地吴泾镇站点的品牌项目，不仅注重三区融合，并与党史学习教育、社会家庭教育等内容相结合，开展系列主题活动。因其传统与现代的叠加、文化与时尚的碰撞，已经成为独具吴泾特色的终身学习品牌。“泾彩手作联盟”，则是以社区学校为核心，连接各居村学习点，拓展学习阵地的一种新举措。以期通过特色品牌项目的创建，挖掘社区里的手作达人成为学习团队的领袖，不断扩大“能者为师”的影响力，不断提升社区居民的学习力，形成15分钟学习圈，助力家门口的服务站建设。

最后，居村教学干部在志愿者老师的指导下，进行了手绘月球灯的体验。