一、学校概况：
奉贤区老年大学创办于1992年3月，原名为“上海市老年大学奉贤分校”，由原奉贤县教育局主办，奉贤县教育局退管会承办，校址设在奉贤县教师活动中心，两间教室，120余名学员全部是退休教师。
2004年底，奉贤区委、区政府决定重组老年大学，将原南桥镇政府用房（5000余平方米），无偿调拨，辟为区老年大学和区老年活动中心用房，区财政3次拨款共600余万元，改建了校舍，添置了设备，经区编委批准，奉贤区老年大学与奉贤区老年活动中心合署办公，资源共享，优势互补。
老年大学设校务委员会，配校长、副校长3 名。另设办公室、财务室、教研组、校刊编辑室等机构，业务管理归区教育局，行政领导由区民政局负责。相互配合默契，工作协调，确保老年大学运作规范，事业兴旺。
学校设古汉语、外语、书法、书画、手工艺、戏曲、保健、电脑、舞蹈、音乐等28个专业，共开设60个班级，学员人数1800余人，学籍人数2460余人（一个学员报2 一3个专业）。
二、经验与特色
1 、领导重视。区委、区政府把办好老年大学列入自己的工作议事日程。区委书记、区长、分管副区长每年到校检查工作，及时解决学校重大问题。一是大手笔调拨办学资源，二次无偿调拨房源达5000余平方，财政拨款600余万元筹建老年大学。二是解决学校的编制问题，在机构改革，编制紧张的情况下，区编委把老年大学列入事业单位编制序列，为办好老年大学奠定了基础。三是落实办学经费确保学校正常运作，区老年大学每年由财政下拨办学经费，人员经费160余万元，解除办学人员的后顾之忧，对提高教育质量有了物质上的保障。
2 、科学管理创特色。坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，营造“欢乐、和谐、文明的校园氛围”，突破制约老年大学发展的各种瓶颈，创特色，树品牌，使奉贤老年大学有序快速发展。
( l ）针对老年人特点办学，老年大学的学员求学是为了实现老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为的需要，是实现终身教育的需要。让老年人学习的同时，乐起来，动起来，跳起来，唤起他们的梦想与激情，实现老年人精彩美好的愿望，使老年大学越办越兴旺。
( 2 ）建立制度，抓好管理。老年大学专门制定了一整套制度，如校长工作职责，教务管理职责，班长工作职责，教师职责，学员守则，财务制度，会议制度，师生评优奖励制度等。学校以制度管人管事，使各项工作稳健发展。
( 3 ）尊师重教，聘好教师。教育大计，教师为本，老年大学无教师编制，依靠社会教育资源来解决师资问题。学校从教育、体育、卫生、文艺社团等部门选聘有奉献精神、同时又有扎实专业知识和技能的人员，担任老年大学教师；学校在政治上、物质上尽可能地照顾他们的切身利益，调动他们为老年人奉献服务的积极性。有一批乐于奉献忘我工作的教师，老年大学有了坚强的基础，学校自然会兴旺发达。
( 4 ）抓教学研究、提高教学质量。学校建立教研组，加强教学管理制度化、规范化建设，深化教学改革。通过听课、评课，提高教师的讲课水平。走出去，学习兄弟校的经验；请进来，交流经验、博采众长，全面提升教学质量。
学校还经常召开学员座谈会，开展对教师、班长的测评等广泛征求学员的意见，及时纠正办学中不适应的方面，推进老年大学教学的健康发展。
( 5 ）充分发挥班长的作用。我校60个班，2463名学员，规模大，但专职的仅二名校长及聘用的二位老同志，不设班主任，而班级管理主要靠班长，他们工作积极，处处以身作则，关心学员。既是学习中的尖子，又是老师的助手，更是学校联系学员的桥梁。他们是联络员，是管理员，又是服务员。有了他们，班级工作有条不紊。学校对班长们政治上关心，生活上照顾，每年组织旅游，发给电话费，评优表彰等，使他们尽心尽力工作，成为学校一批不发薪水的“基层干部”。
三、老年大学发挥在老年教育中的引领、辐射、示范作用
近年来，我们在实践中探索，如何发挥老年大学的引领、辐射、示范作用，采用“办分校”、“办班”、“委派老师”、“办讲座”，参加市、区各类文艺汇演，参加市、区组织的各类征文比赛、论文比赛。组织老年艺术团下乡、免费为社区居民、村民演出等活动，融入社会，带动全区老年教育事业向纵深发展。
四、学校运用自编教材与外购教材相结合，提升教学质量
1 、学校杜绝无教材上课的现象发生，坚持用自编教材与外购教材相结合的办法，使各个班级各类学科教学有教材，上课有规划，提升了学校的教学质量。
2 、为满足老年人需求，今年以来，开设了古汉语班、英语中级班等文化类班级，古汉语班采用北京出版社出版的《 老子庄子》为教材，英语班老师编印了世博用语教学员，受到老年学员的欢迎。
3 、教学经验丰富的老师则担负起编写教材的作用，如折纸班徐菊洪老师，已出版过折纸1一6册，近来还打算再出版1一2册，充实和发展了教学内容。
五、制定老年教育十二五规划，切实把区老年大学办好
根据十二五规划，奉贤推出新城建设，届时户籍人口将超过100万，老年人口也将达到25万余，比现在翻番，届时老年大学更显拥挤。谋划未来，第一要办好分校，改善办学条件。第二，教学内容趋向多样性，除现有课程，加设国际问题研究、政治经济研究、写作、古诗词等高层次学科，以满足老年人的需求。
老年教育的天然使命，就是要让老年人摆脱生活的寂寞，消解生活的孤独，使他们生活更加丰富充实，提高”老有所为”的能力。为此，我们将不懈的努力，把奉贤区老年大学真正办成市级示范性老年大学。
（奉贤区老年大学）
