4月26到28日，中国老年大学协会教学工作委员会2015年年会暨《创设教学特色和教学管理的理论与实证研究》课题结题会议在徐州举行。中国老年大学协会会长张晓林、中国老年大学协会副会长、教学工作委员会主任孙建国以及来自全国20多个省市的教学工作委员会委员、课题组成员70余人出席会议。上海市老干部大学两位课题组成员参加了会议。
会上，中共徐州市委副书记李荣启、徐州市教育局局长张德超、徐州市原人大常委会主任、徐州老年大学校长王希龙分别致词。孙建国主任全面总结回顾了2014年教学工作委员会的工作，教学工作委员会旗下教学项目调查与理论研究组、教材评审与编写组、教师和教学管理培训组等分别汇报了工作进展情况，提出了2015年的工作要求。年会特别总结了在教学工作委员会指导下组织的由全国数十所老年大学参与的五个课题研究项目。这些研究课题从实践、理论对中国老年大学的办学理念、政策研究、课程体系建设、制度创新、开放办学、教学管理、特色创建等方面开展了深入研究，取得令人瞩目的成果，对推进中国老年大学的发展作出了贡献。
结题会议上，《创设教学特色和教学管理的理论与实证研究》总课题主持人，教学工作委员会委员、徐州老年大学协会副会长、徐州老年大学唐晋元处长向全体与会者作总课题结题报告。该总课题共确立了14个子课题，共有15所各地老年大学承担子课题研究任务或参与研究。其中，上海市老干部大学承担了《关于规范、健全老年大学教学质量评价体系研究》的子课题研究。总课题研究自2012年开题起，历时两年，最终将成果编成《老年大学的教学理论与实践创新》专著，获得各方面专家的好评。据统计，该课题有22篇子课题研究论文分别在有影响的老年大学学报、中国老年大学协会会刊、全国老年教育论文汇编、专著上发表；有10篇论文在中国老年大学协会第十一次老年教育理论研讨会、中国老年教育发展高峰论坛或当地老年教育科研论文评比中获奖。
张晓林会长在讲话中肯定了近年来教学工作委员会组织开展的重大课题研究工作。他指出，这些课题的选题科学，抓住老年大学若干重要节点，有针对性、科学性；各课题组坚持做好课题的信念及化整为零、分头调研、小组讨论、专家指导、个人撰写、集团统稿、实践检验的课题研究开展方式，立足于我国老年大学办学实践，又放到老年大学办学实践中检验，最终形成的成果具有实践性和可操作性，是最受老年教育一线教师及教学管理人员欢迎的。他要求，教学工作委员会和各老年大学要加强对课题成果的转化与推广工作，为推动老年大学科学、有序发展发挥积极的作用。他强调，老年教育研究成果已成为中央、国家有关部门对我国老年教育发展决策的重要资料，最终推动老年大学真正纳入国民教育体系。有重视、支持老年教育事业的各级党政领导，有一大批熟悉老年教育、热爱老年教育的老年教育工作者，我国的老年教育事业，一定会取得更美好的成果。
