离上课还有半小时，但走进声乐提高班教室，就只见陈老师已端坐在讲台上和同学们聊得正欢。
从２００４年起，陈正青老师就来上海老年大学任教声乐课，至今已有五个年头了。五年来，他认真执教，深得学员的爱戴。陈老师年青时就读于音乐学院歌剧系，后参加空军文工团，曾随部队到越南前线演出，成为一个能文能武、能歌善舞的多面手，他热爱音乐，对教学音乐这门学科有很高的造诣。
陈老师家住远郊，但每次上课他总提前半个小时到教室，面带笑容恭候同学们到来。他说得好：“许多同学来学唱歌是想圆童年的梦想，我就要努力把大家教好，提高老年同学的生活和生命的质量。”在教学中，他会走到你面前听你唱，对你的发声、口形加以纠正。陈老师指挥大家唱歌很有特色，指挥手势刚劲有力，指挥形态幽默风趣，而且特别注重大家唱歌时的口形，同学们看着这样精彩的指挥，会很快进入状态。
陈老师是捧着一颗爱心来教我们这些老年学子的。在家中，他总会考虑如何把课上得更好，寻找更适合老年人的教学方法而想得入了神，连他爱人与他说了半天话都没有回应，真有些“走火入魔”了。
陈老师和同学们的关系非常融洽，情深谊长。他对我说起有次会上说要取消星期六的声乐班，他说与这些同学相处五年了，真得舍不得。他要为民请命，争取把这个班继续保留下去，共续师生情。
陈老师是开着助动车来学校上课的，途中前后出过三次车祸，都伤得不轻，但没有动用过保险赔偿，都是同学们拿来了藏药、新加坡的红花油等为他敷药、绑扎，送他回家……他的鼻子一直不好，怀疑得了鼻癌。医生要他住院开刀，陈老师不愿耽误同学们的课，准备拖到暑假再说。又是同学帮他介绍到瑞金医院去看中医，吃了三个月的中药，竟出现了奇迹，鼻子痊愈了。陈老师说：“同学们对我太好了，我必须把同学们当成亲人，甚至比亲人还亲的人”。
陈老师的爱人身体很不好，眼睛看不清东西。所以，陈老师来上课之前，必须把饭做好，放进微波炉并调好数字。他真诚地对待家人，真诚地对待同学，真是上课、家务两不误。有一次，老年大学召开研讨会，与他外面上课有冲突，按理只要打个电话来说一声便可，但他冒着倾盆大雨，从中山公园骑车赶到学校，慎重地向会议主持人请假后才匆匆离去。
陈老师对每件事都是那么认真，对每个人都是那么真诚，我们向他学习声乐的同时也是在学习他的做人。与陈老师相处，像在读一本文学作品，是需要深读的，个中的内涵，不是一次能读懂的。他对老年学子的爱，使他成为我们的朋友、亲人、好老师。
（彩 蝶）
