走出校门送教下社区自从2016年开展以来，是一个不断学习，不断摸索，不断总结，不断进步的过程。我们学习活动的体会有如下几点：
一，树立陶行知的平民教育理念；树立助老，爱老，坚持不懈的恒心；树立无私奉献，永不停步的信心，是赋能老年教育，励志创新数字助老，智慧牵手老人跨越鸿沟的大前提。
二，重视和启动下社区工作的组织建设，制度建设，根据各班的教育特色，建立了小分队，走出校门，下沉到社区居委会，以“短，平，快”面对面，零距离微课堂的授课方式，为居民服务，使下社区常态化，制度化，规范化。
三，加强志愿者小分队成员的培养和培训，及时引进新成员，新知识，丰富下社区的知识面，提高教学水平。满足社区居民各种不同要求和求知欲望。近年来，我们把下社区的重点放在智能助老，学习提高老人的智慧生活。
四，拓宽思路，区别不同年龄，不同文化，不同爱好，制定不同的教育内容和教程。延伸智能手机功能，增加比较喜闻乐见的剪映，抖音，短视频等。
五，针对老年教育特点，教材简练，课程实用，操作简便。发挥小分队人多的优势，成员个个都是老师，可以达到手把手，一对一的教学效果。
小分队也是”银龄”,更加体会老年教育的特点，与老年学员，有好多“共鸣”，课堂效果是显而易见的。
六，充分利用小分队成员都是来自社区和沟通里弄干部的便利，为下社区送教上门，最后一百米，开班智能手机学习班，提供了方便也少走“弯路”。同时也支持了社区牵手老人跨越数字鸿沟工作。
通过总结体会我们将得到更多的经验和知识，为下一步做好进社区， 助老人，欢度智慧晚年生活，积累更多正能量和水平。
宝山区社区学院大场校区快乐联谊会 钱在芗
