在全党上下深入学习贯彻党的十九大精神之际，上海市老年教育工作小组办公室、上海市老年教育协会、上海老年教育研究院、上海市老年教育理论研究中心举行了2017年理论研究年会。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是以习近平同志为核心的党中央基于我国发展的新的历史方位提出的重大战略判断，深刻揭示了我国基本国情的新特点新内涵新变化，为新时代我们党制定一系列重大方针政策提供了基本依据。在这样的背景下，我们要深刻理解国家应对老龄化社会的战略定位，正确认识老年教育的发展形势，准确把控老年教育研究的方向。这次宣布的2018年补充课题指南，就体现了我们从事理论研究的专家学者对这个大方向的理解和把握，体现了我们结合上海老年教育的实际，贯彻落实国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016-2020年）》和市教委等印发的《上海市老年教育发展“十三五”规划》的思考和举措。

　　一、2017年，上海市老年教育研究主要抓了三项工作

第一，梳理了今后一段时间老年教育研究的工作思路。这个思路就是，明确了上海市老年教育协会、上海老年教育研究院、上海市老年教育理论研究中心各自的职能与工作路径；明确了上海市老年教育平台与载体建设，如两年一轮的国内外研讨会、两年一轮的绿皮书发布；明确了立足上海、服务上海，面向全国、辐射全国的研究定位。

第二，抓了老年教育研究队伍建设。老年教育研究院建立功能内化、专家外挂的工作体制，初步集聚了在全国知名的7位首席专家、特聘教授，领衔主导上海的老年教育研究，组织了一批有活力有潜力的老年教育研究青年学者开展研究。我们还要通过理论研究中心激发10个理论研究基地的活力，组织各级各类老年教育机构参与研究，进行成果转化。

第三，形成了一批有影响力的研究成果。在过去“长者风范”“高水平老年大学”“素质教育实验”等研究项目基础上，我们又形成了一批新成果，如：由杨德广教授组织编写了《老年教育学》，参与了中国老年大学协会组织的《老年教育学》和《老年大学课程建设要略》的编著，同时，还参与了很多源于基层老年教育实践和政府关注的研究项目。会上我们表彰了35个项目，相信今后会有更多、更高水准的研究项目出自上海，辐射全国。

　　二、下一步老年教育研究工作的要点

第一，要把握大格局，服务大方向。老年教育是构建和谐社会的重要内容，要贯彻党的十九大精神，体现国家规划要求，落实上海“十三五”规划目标。要坚持从全局的高度求发展、从人口老龄化的高度求发展。老年教育研究就要为这一发展观察、探索、研究、提升。

第二，要做到支撑政府决策，反哺老年教育实践。老年教育研究的生命力就在于理论联系实际，要在可复制可借鉴上下功夫。中国老年大学协会的一些专家，肯定上海的《老年大学课程建设要略》“就是一本老年教育的《家庭生活大全》”。我们要有充分的信心，从事这项朝阳事业，开展老年教育“前无古人”的研究，为老年教育机构的研究提供支撑，为老年人有品质有尊严的学习生活提供支持。

第三，要拓展大视野，做好大文章。既要“摸石头过河”，为老年教育事业探好路，也要抓顶层设计，把控全局，逐步形成高效优质的老年教育研究工作体系。要进一步梳理各种关系，整合资源，形成合力。要形成一批好的研究项目，关注整个上海老年教育所面临的新挑战、新机遇、新问题，提升我们的研究能力。2018年要着力抓好核心课题研究、全国版老年教育绿皮书编制、老年教育国际研讨会三项工作，体现上海老年教育研究工作的能力与活力。

老年教育有很大的发展空间，老年教育研究更有广泛的空间等待我们去开拓、创新。希望老同志宝刀不老，夕阳正红，年轻同志朝气蓬勃，雄姿英发，共同促进上海的老年教育研究工作更上一层楼。