老年教育不断发展，让越来越多的老年学员学员在社区各类活动中发挥骨干作用，这一现象引起了有关部门的高度重视，长宁区对此进行了细致的统计分析——
超5成老年学员实现“学以致用”
日前，由长宁区老年大学和老龄委联合开展的教育实验项目——《老年大学学员参与社区活动的实验》完成了问卷调查和座谈会等工作环节，该项目统计出的相关数据显示，参与社区公益活动的该区老年大学及十所街镇老年学校学员超过半数，他们在促进社区和谐方面发挥了巨大的作用。
“在老年大学‘充电’后，我也成了老师。”家住天山三村的邓先云老人在长宁区老年大学声乐班学习后，成为了小区合唱队指挥，她将所学的声乐知识毫无保留地传授给了合唱队队员。家住花城小区的刘本船老人和另外几位老年学员在学有所成后，在小区里组织起了交谊舞、拳操和红歌队，丰富了小区居民的文化生活。由长宁区老年大学摄影班教师徐经为领衔，31位历届老年大学摄影班结业学员组成的“长宁老年摄影读书会”也于今年成立，他们以区老年活动中心为活动地点，开展更多为民服务活动。
“通过这次统计，我们发现老年学员在服务社区方面发挥了不可替代的重要作用。”长宁区老年大学统计，目前在社区团队和文化活动中发挥骨干作用的老人超过了40%，还有三分之一的老年学员担任起了社区学校和小区活动的日常管理工作，此外，参与其它社区志愿者服务的老年学员也占到学员总数的三分之一。另据了解，参与社区各种为老服务活动的学员已超过半数。老年人通过在各级老年学校的学习，增强了展示自我的能力，从而有了服务社会的强烈愿望，《老年大学学员参与社区活动的实验》这一课题项目针对他们在社区各类活动中发挥骨干作用的情况进行了深入调研，并分析研究这些社区骨干在老年学员中所占的比重。她还表示，该项目的研究成果将起到指导更多老年学员参与社区活动的目的，并进一步提高老年人参与社区活动的能力。
