2012年8月13日星期一上午，淮海街道社区（老年）学校举行了提高社区中老年人再适应能力案例研讨会。
中老年人是有效的人才资源，他们本身就是一座知识和智慧的宝库。中老年人通过学习，不断吸收新思想，接受新事物，开拓新视野，增加新知识。为社会主义建设进一步发挥他们的余热作用，是“老有所为”在新形势下的一种实践形式。教与学是学校首要的工作。在教学中，要从中老年人的实际出发，努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合。”讲求科学性、趣味性和实用性，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”，中老年朋友不仅增长了知识，也增强了社区学校的凝聚力。
在淮海街道社区（老年）学校里，学员通过学习，陶冶了自己道德情感与道德意志的情操，使自己的精神境界得到升华，使自己的思想更加充实；身心健康是晚年生活的前提，要积极宣传并实践“快乐教育”，“服务教育”的理念，共同建设“求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园”，帮助学员走出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈进。
中老年朋友通过学习新知识，更新旧观念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。
通过本次研讨会，社区（老年）学校教师感觉获益非浅，一方面开阔了工作方面的视野，另一方面通过交流，取得了新的收获，从而为进一步深化此项工作奠定基础。
