4月2日晚，浦东上钢街道德六小区老年活动室内，由专业点心师示范制作青团活动，吸引了小区里不少居民。从配料、揉面到蒸笼蒸熟、拍打、包豆沙，整个制作过程，老师一步一步地教，居民们一笔一笔地记，直到最后的品尝。现场的学习气氛始终是浓浓的，居民们说，社区学校为我们小区的“文化配送服务”真的既受大家的欢迎，效果又特别的好。
上钢街道从2010年起，就开展了“文化配送服务”。社区文化中心与社区学校开出了编织、养花、摄影、戏曲、烹饪、瑜伽等近50个内容的配送菜单，供居民区选择，根据各居民区的要求，无论是双休日，还是晚上，都能及时地请专业老师，免费地把文化服务送到小区。3年来，文化服务收益的居民近1500多人。
这种菜单式“文化配送服务”之所以受欢迎，是因为按需提供服务、“配居民胃口”、“跟上时尚发展步伐”、“有选择的余地”、“突破了计划教育的模式”。不过，现在很多社区教育、市民学校或上海民主党派下社区送服务还是“我行我素”——不经过调查研究、没摸清学员的需求，选择现成的内容、拍脑袋订张课程表。有的还热衷于个人摘编的《**地区历史文化教材》列为重点科目、推广课程，却把上海市人民政府发的《上海市民心理健康知识120问》一书置于脑后，不宣传不介绍、不开课不推广。把口授讲座不看讲稿、不喝一口水奉为“特色”、“经典”。有的区县还把老古董内容评为市民终身教育的“品牌项目”等等。
为此笔者建议：1）开展社区教育、送精神文明下社区一定要紧跟18大及2013年两会精神，并不是挖掘‘非物文化遗产“，一定要跟上时代节拍、一定要满足大众需求、一定要走’需求市场化‘之路、一定要采用现代化教育手段；2）类似浦东新区上钢街道开展的“文化配送服务”应该大力推广；3）社区教育、市民学校一定要走出’老龄化‘现状，一定要教学内容、教材、教师、学员都更新——年轻化，使社区教育、市民学校成为海纳百川、本外融合、吸收精英、提高素质的廉价大平台；4）各民主党派、上海市及各区县要把社区教育、市民学校、下社区送服务作为一项重要课题来抓——搞出几个有推广意义的样本或模式，浦东新区上钢街道的就是。
