丝丝入耳，滋润心田。葫芦丝音色轻盈、飘逸、柔美，受到众多音乐爱好者的青睐。长宁区老年（老干部）大学葫芦丝教师马世玲积极响应学校号召，满足学员需求，运用“人人讲”平台开设“空中乐进课堂”，全身心投入线上教学活动。

一、备课全面充分，保证质量

       为确保每节课的质量，马老师找资料、看参考，根据教学计划及课程重难点，运用各种插图、视频、配乐等素材丰富教学内容，力求图文并茂、生动直观、引人入胜，激发学员的学习兴趣。对每首乐曲、每个技术难点她都反复推敲，以确保直播课堂示范演奏呈现最佳效果。

二、以学员为中心，精心施教

       欲使学员们均能从网课中受益，马老师坚持“以学员为本”的教学理念，以需求为导向，结合教学内容，精心施教。

       每节课前，她都会提前将示范演奏音频、伴奏音频、乐谱发到班级微信群让学员先行预习。授课时，她详尽讲解相关乐理知识，带领学员打拍唱谱熟悉乐曲，特别注重学员呼吸、指法、气息等基本功的练习和运用。

       练习演奏时，对于学习葫芦丝较久的学员，马老师加大训练难度，对滑音、颤音、舌音的演奏技巧要求学员熟练掌握。对于刚入门的学员，则让大家反复练习气息，吹长音、吹单吐音、双吐音、打音，熟能生巧。

三、鼓励学员“上麦”，师生互动

       为了活跃网课气氛，提升教学质量，马老师珍惜每一次与学生线上见面、互动的机会，在每节课的教学中预留交流环节，鼓励学员大胆“上麦”。学员连麦吹奏完毕，她及时给予学员学习反馈，热情肯定其长处，耐心纠正其不足。对学员提出的疑问与困惑耐心解答，直至其完全领会理解。

       除了课堂上的“上麦”，马老师还鼓励学员在班级微信群踊跃回课，展示技艺，她的点评细致入微，一语中的。每次的教学互动气氛活跃融洽，学员们明确了演奏中的优缺点与今后的努力方向，更增强了学习的自信心和积极性。

四、心系网络教学，情暖课堂

       宅家抗疫的日子里，久别未见的师生身处四面八方，在同一时刻相聚“空中课堂”，亲切感油然而生，好似家人团聚般其乐融融。为圆满完成教学目标，马老师勤于反思，乐于实践，不断完善葫芦丝线上教学。学员们从网课学习中不断汲取营养与智慧的同时，为马老师心系教学、情暖课堂的教学热情，备受鼓舞，心怀感恩！