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建设科研基地 提高办学能力
2020年09月15日 来源:上海 松江区 石湖荡镇 苏月 浏览次数:2

 


       教学能力和研究能力是教师的专业能力的两大要求,多年来,石湖荡镇社区学校始终坚持“科研兴校、科研兴教”的方针,提升教师教学科研能力,2020年6月,学校成功被授牌为上海市终身教育研究会社区教育专业委员会“社区教育科研基地”。

       以科研基地建设为统领,开展“教育现代化背景下农村社区教育发展”课题研究,围绕党的建设、课程建设、制度建设、教学评价、教学管理、队伍建设和学习团队建设等方面,成立子课题。2020年9月,石湖荡镇社区学校开展社区教育科研基地建设研讨活动曁教育现代化背景下农村社区教育发展的实践研究中期研讨会,学校科研基地专家组与课题组成员对5个课题进行了研讨。

       研讨会上,各子课题承担人分别对课题的开展情况作了汇报,也对课题遇到的问题与困惑进行了交流。通过加强思想教育,提高职业认同,提升教师干事热情,坚持以人为本,特色发展,建立多样化特色课程满足居民需求,探索团队孵化方式方法,促进高质量学习团队建立。

       专家指出,课题研究讲究科学性、严密性、创新性,每个课题都按照课题研究程序开展,取得了一定阶段性成果,而课程建设、团队建设之间是相辅相成的,要统筹规划,注重总结。

       科研基地建设为学校发展提供了新契机,为教育服务指明了新方向,学校将继续立足发展实际,以需求为导向,以课题为引领,探索社区教育发展路径,发挥科研基地功能,为实现社区教育现代化不懈努力。

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